Блоги  Обучение и дрессировка собак

Обои на рабочий стол амстафф и питбуль (мои авторские): http://bigstaff.ru/?page_id=2809

Воспитанием и обучением щенка необходимо заниматься с первых дней его приобретения (отзыв на кличку, выполнение команд «Ко мне», «Место»). Ведь щенок, как и ребенок, проходит определенные периоды психического и физического развития.
Дрессировкой, дающей большие нагрузки на психику собаки, необходимо заниматься не ранее шести месяцев.(С бультерьером надо заниматься значительно раньше, с 3–4 месяцев. Я.Н.) До этого периода лишь закладывают фундамент в отношениях между хозяином и щенком. Это самый прочный контакт. К началу дрессировки щенок уже должен быть приучен к кличке, хождению на поводке, возвращению по зову, выполнению команды «фу» и аппортировке предметов. Всему этому щенка обучают в форме игры. Это интересно и вам и ему.
бультерьер портал — www.bullterrier.kiev.ua

ХАРАКТЕРИСТИКА ПОВЕДЕНИЯ � ЕНКОВ С РОЖДЕНИЯ ДО 40–45 ДНЕЙ
Ориентировочный рефлекс на обонятельные и вкусовые раздражители у щенков возникает с рождения. Затем, с 10–15 дня, происходит включение других органов чувств — слухового и зрительного.
Начиная с 15–25 дня жизни, у щенков проявляются черты пассивно- оборонительного поведения. Вы должны помнить, что вздрагивание щенка при резком звуке, прижимание к земле или бросок к вашим ногам — это не отклонение в поведении, а нормальная реакция на ранее неизвестные раздражители. До достижения 40–45 дней щенки еще не способны тонко различать лица и обстановку, поэтому приобретать их нужно в этом возрасте.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОВЕДЕНИЯ � ЕНКОВ В ПЕРИОД С 40–45 ДНЕЙ ДО 3–4 МЕС.
Начиная с 40–45 дня жизни, реакция щенка приобретает более сложную ориентировочно-исследовательскую форму, проявляющуюся в комплексном изучении окружающей обстановки. � енки большинства пород в этом возрасте сходны. Они игривы, любознательны и ласковы. В их поведении преобладает исследовательская активность. Именно в этот период жизни они легко обучаются положительным навыкам. В то же время у них трудно вырабатывать тормозные реакции.
С учетом этого, начиная с полутора- , двухмесячного возраста, щенка приучают к кличке и командам: «Ко мне», «Место», «Гуляй».
С двух с половиной месяцев до трех можно переходить к командам торможения: «Фу», «Сидеть», «Лежать».
ПОМНИТЕ! Ни в коем случае нельзя приступать к обучению определенным командам раньше, чем это рекомендовано. Слишком большая поспешность может искалечить незрелую нервную систему животного.
(К бультерьерам это не относится. Все мои щенки к месячному возрату отлично выполняли команды «Ко мне», «Место»,"Фу", «Сидеть» и «Лежать», а на 35–40 день великолепно и с большим азартом апортировали.
Ярослав Натанзон.)
ХАРАКТЕРИСТИКА ПОВЕДЕНИЯ � ЕНКОВ СТАРШЕ 3–4 МЕС.
С трех- , четырехмесячного возраста начинается новый этап развития собаки. В этом возрасте аналитико-синтетические возможности щенков достаточно высоки, что обусловлено созреванием их мозга. Они уже реагируют на новую обстановку, новые лица. Реакция их по-прежнему пассивно-оборонительная, однако она уже на порядок выше, чем у месячных щенков.
Важно помнить, что у таких щенков данная реакция не стойка, быстро угасает, а у трех-четырехмесячных щенков угасание происходит значительно медленнее, что требует бережного, ласкового отношения и многократного повторения той ситуации, в которой она проявляется (гудок автомобиля, свет фар, удар по металлу, выстрелы, другие резкие звуки).
ПОМНИТЕ! От того, как вы ведете себя по отношению к маленькому питомцу зависит, какой вырастет ваша собака.
ЦЕЛЬ ДРЕССИРОВКИ
Прежде всего — это выработка у собаки правильного и безотказного выполнения приказаний, отданных голосом, жестами или другими сигналами.
Лучшее время года для дрессировки — ранневесенний или весенне-летний период. В теплое время года наиболее благоприятная температура +12–15°С, а в зимнее — до -10°С при безветрии.
Начальная продолжительность занятий 5–10 мин, увеличиваемая соответственно возрасту щенка.
ПОМНИТЕ! Самая непоправимая ошибка — своим поведением заставить щенка бояться занятий.
ПОНИМАЕТ ЛИ СОБАКА СМЫСЛ СЛОВ И КОМАНД?
Нет. Собака смысла слов не понимает, но обладая тончайшим слухом, хорошо различает и улавливает малейшие колебания в голосе. Собака ориентируется на интонацию, искренность тона.
(Вопрос спорный. Если собака подходит именно к тому человеку, к которому ей сказали подойти, и берет именно тот предмет из множества лежащих, который ей сказали взять, значит она понимает смысл слов, которые ей говорят.
Я.Н.)
КАК ПОДАЮТ КОМАНДУ
Команду подают спокойной приказной интонацией. Ободряют собаку ласковыми словами. Повторное требование выполнить команду, недовольство ошибками подают повышенным настойчивым тоном, а не визгливым криком.
ОСНОВНОЕ ПРАВИЛО ДРЕССИРОВКИ
Дрессировку собак ведут последовательно и систематически, с переходом от простого к сложному, от чернового исполнения приема к четкому безотказному выполнению команд. Занимаются собакой, играя: занятия должны приносить радость и щенку и хозяину
МЕТОДЫ ДРЕССИРОВКИ
1 Механический — основан на подкреплении условного раздражителя физическим воздействием (нажим рывок поглаживание) Бить собаку нельзя лучше строить свои отношения на основе доверия и привязанности
2. Вкусопоощрительный основан на пищевом раздражителе. Особенно важно применение данного метода на первых порах дрессировки каждая правильно выполненная команда должна поощряться лакомством. Однако дача лакомства безо всякой причины обесценивает его как поощрение.
3. Контрастный — объединяет положительные стороны механического и вкусопоощрительного методов.
4.Обучение конкретным командам.
ПРИУЧЕНИЕ К КЛИЧКЕ
Кличка для щенка — это сигнал к вниманию, она должна быть короткой и звучной. Произносят кличку ласковой интонацией при подаче пищи, лакомства. Ласкательное изменение или сокращение клички недопустимы.

Источник