Блоги  Что нужно для щенка лабрадора

то нужно щенку? Заранее лучше подготовить:


- МИСКИ для воды и еды. Не обязательно брать две миски – вполне можно обойтись и одной. Щенок лабрадора съедает положенную ему еду достаточно быстро, затем миска моется и туда наливается свежая вода. Удобно, если миска будет из нержавейки или эмалированной – они лучше всего моются. Хорошо, если дно миски на резиновой основе – она не будет елозить по полу. Можно купить миску на регулируемой по высоте подставке. Преимущество таких мисок в том, что их трудно перевернуть и в них невозможно залезть и искупаться (лабрадоры это очень любят). Но есть и существенный минус – они занимают много места. По большому счету, выбор миски важен только для хозяев – щенку совершенно безразлично, откуда есть.


- КОРМ. Оптимальным выбором на первое время будет покупка того же корма, которым щенок питался у заводчика. Впоследствии, Вы, если захотите, сможете его поменять, но сразу делать это не стоит, так как переезд в новый дом - большой стресс для щенка.


- ИГРУШКИ. Нужны игрушки, приобретенные специально в зоомагазине (старые игрушки, оставшиеся от Ваших детей, могут быть опасны!). Размеры игрушек должны соответствовать размеру щенка – не слишком большие, чтобы щенок мог их ухватить зубами и таскать, но и не слишком мелкие, чтобы щенок не мог их проглотить. Не рекомендую покупать пищащие игрушки. С одной стороны, щенок может разгрызть игрушку и проглотить пищалку. С другой – Вы рискуете сойти с ума, слушая бесконечный писк.
Что брать? На мой взгляд, оптимальный набор игрушек:
- мячик из литой резины или обыкновенный теннисный
- веревочный канатик
- игрушка из латекса (например, утка)
- игрушка, в которую можно спрятать корм (попытки этот корм достать надолго занимают щенка).
игрушка для подрощеного щенка игрушка для маленького щенка игрушка в которую прячут корм канатик нужно щенку


Щенкам, как и маленьким детям, не нужно много игрушек сразу. Двух-трех вполне достаточно. Потом, когда щенок потеряет к ним интерес, можно будет на какое-то время их убрать, а когда Вы их снова достанете - будет много радости. Постоянно меняйте игрушки, учите щенка играть, играйте вместе с ним! Таким образом, Вы повысите свою ценность в глазах щенка, установите с ним контакт. Оставляя щенка одного, предлагайте ему новую игрушку (или хорошо забытую старую) - это отвлечет его от негативных эмоций, связанных с Вашим уходом.


- ЛЕЖАК или КЛЕТКА, место, где щенок будет спать. Их нужно купить соответствующего размера, сразу на взрослую собаку, так как щенок растет очень быстро. Лежаки делают из самых разных материалов – пластиковые, плетеные, текстильные. Достаточно высока вероятность, что щенок будет грызть лежак. Бороться с этим невозможно, относитесь к этому философски – пусть лучше грызет свой лежак, чем Вашу мебель (впрочем, некоторые, особо одаренные щенки успевают погрызть и то, и другое). Поэтому я настоятельно рекомендую вместо лежака купить клетку. Не мучайтесь угрызениями совести – Вы приобретаете не тюрьму, а домик – укрытие, где щенку будет уютно, комфортно и безопасно. Разумеется, первое время дверка клетки должна быть постоянно открыта. Щенок должен сам, по своей воле там спать и выходить, когда захочет. Как приучить к клетке - отдельная тема.


- ОШЕЙНИК и ПОВОДОК. Ошейник для маленького лабрадора нужно покупать текстильный. Он мягче, к тому же регулируется по длине. Лучше брать не дешевый, хорошей фирмы, например Rogs. Ошейники низкого качества имеют ненадежные застежки и нестойкую краску (красят шерсть). Поводок должен быть 2-2,5 метра длиной, с качественным карабином. Удобны брезентовые поводки – они мягкие, не травмируют руку, но легко пачкаются и долго сохнут. Поводок из парашютной стропы практичнее, но обжигает ладонь при резком рывке. Рулетка не подходит для щенка. На рулетке очень удобно водить взрослую, хорошо воспитанную собаку.


Вот собственно и все, что понадобится на первое время. В дальнейшем Вы приобретете различные расчески; когтерезку; шампунь; воск для подушечек лап; средство для чистки ушей; комбинезон для прогулок в дождь; возможно, клетки (домашнюю и выставочную); аптечку… список можно продолжать до бесконечности!Специальная дрессировка для щенка лабрадора
В том случае, если щенок успешно усваивает программу начального курса общей дрессировки, начиная с достижения им возраста 6–7 мес, очень полезно вводить отдельные подготовительные упражнения из курсов специальной дрессировки. Эти занятия должны выработать у щенка настороженность по отношению к посторонним лицам, развитие слуха, зрения, обоняния, обнаружение и поиск человека и вещи по индивидуальному запаху и др.
Поиск хозяина по его запаху
При желании не составит труда научить щенка искать хозяина по его запаховому следу. Для этого во время прогулок с питомцем можно спускать его с поводка в спокойных местах
и в тот момент, когда собака отбежит, увлеченная каким–либо посторонним раздражителем, периодически прятаться от нее за забором, кустом или другим укрытием. При этом следует пристально наблюдать за собакой. Она какое–то время будет спокойно бегать, даже потеряв из виду хозяина. Затем, не обнаружив его, щенок будет вынужден принюхиваться, чтобы найти на земле знакомый запах и искать хозяина по найденному следу. Следует облегчить задачу маленькому питомцу, если он, обнаружив запаховый след, немного по нему пробежит, стоит выйти из–за укрытия с командой
«Ко мне!». Обрадованный такой удачей щенок подбежит за поощрением, и ему нужно дать лакомство, погладить и похвалить.
Для отработки необходимых навыков специальной дрессировки место проведения занятий нужно менять, чтобы собака хорошо ориентировалась в различных условиях.
За одну прогулку данное упражнение повторяется 2–3 раза с небольшими перерывами.
Может случиться и так, что лабрадор не обнаружит запаховый след хозяина и не возьмет нужное направление, а станет уходить в противоположную сторону. Тогда нужно подать ему команду «Ко мне!» из–за укрытия. Если и это не помогает щенку или он не реагирует, следует выйти из–за укрытия, громко позвать лабрадора по кличке и скомандовать: «Ко мне!». Услышав или увидев хозяина, щенок направится к нему. В этот момент нужно снова спрятаться за укрытие, а еще лучше – по возможности незаметно для собаки перейти в другое место, за другое укрытие.
Лабрадор будет вынужден принюхиваться и искать следы хозяина по его запаху, подбежав к тому месту, где хозяин прятался сначала. Когда щенок выполнит задание и подбежит к хозяину, тот должен погладить питомца, воскликнуть: «Хорошо!», и дать лакомство в знак поощрения.
Упражнение нужно повторять до тех пор, пока щенок не научится находить след хозяина. Для совершенствования навыка следует постепенно увеличивать протяженность запахового следа и не выходить из–за укрытия, пока лабрадор не выполнит задание и не подбежит к хозяину.
Основы сторожевой службы
Чтобы приучить щенка к сторожевой службе, можно использовать следующее упражнение. Перед этим нужно кого–нибудь попросить о помощи.
На прогулке с собакой взять ее на короткий поводок и выбрать тропу или узкую дорогу. Помощник дрессировщика, спрятавшийся заранее за деревьями, кустами или другими укрытиями в 15–20 шагах, должен создавать шум, ударяя палкой по земле и стволам деревьев. Хозяин в этот момент командует: «Слушай!» и, увидев, что щенок обратил внимание на шум и насторожился, одобрит это восклицанием «Хорошо!» и лаской.
Затем нужно подать определенный сигнал (например, поднять руку) для помощника, который после этого должен выйти из–за укрытия и замахать палкой, пугая и дразня щенка. Когда собака разозлится и начнет движение в сторону помощника, он медленно отступает, а щенку во время приближения позволяет схватить зубами выставленный в руке кусок ткани. Когда щенок его крепко схватит, нужно подтягивать ткань к себе. Борьба должна быть непродолжительной, после чего помощник отпускает ткань, а хозяин ее забирает, командуя: «Дай!». Затем можно завершить упражнение, уложив помощника командой «Ложись!», которую подает дрессировщик. Собака при этом поощряется восклицанием «Хорошо!», угощением и поглаживанием.
Некоторые навыки специальной дрессировки нужно выработать, когда лабрадор еще маленький.
Сильно возбуждать щенка нельзя, поэтому не следует очень активно тянуть ткань и дергать за нее, замахиваться и тем более бить собаку тканью или палкой. Это может вызывать у щенка злобу и другие ярко выраженные признаки активно–оборонительной реакции, которые должна демонстрировать взрослая собака. Подготовительные упражнения специальной дрессировки для щенков в возрасте 6–8 мес должны лишь выработать у животных смелость, настороженность, недоверчивость по отношению к посторонним людям. Крепкая хватка также может пригодиться в будущем.
Спустя 20-25 мин упражнение можно любое повторить и вернуться к нему во время следующей прогулки.
Помощник дрессировщика не должен позволять себе действия, способные напугать щенка. Проявление у него боязни (трусости) сразу после выхода помощника из–за укрытия и взмахов куском ткани означает немедленное прекращение упражнения. Нужно увести щенка в сторону, успокоить его угощением и не проводить в этот день данное упражнение.
Возобновить занятия можно через 2–3 дня, только проводить их в более легких условиях: помощник должен находиться гораздо дальше от щенка (на расстоянии 35–40 шагов). После того как щенок проявит настороженность и возбуждение и начнет двигаться к помощнику, тот должен более активно, чем на первом занятии, убегать от щенка. Это поможет активизировать у животного смелость и стремление преследовать убегающего человека.
Поиск вещей по запаху
Приучать щенка к выборке вещей проще по запаху хозяина – человека, которого животное хорошо знает и реагирует на него сильнее всего.Перед началом занятий нужно подготовить 8–10 деревянных палочек, проветрить их в течение 2 сут, чтобы они не имели запаха хозяина, и поместить в полиэтиленовый пакет. Затем следует найти для проведения упражнения ровный чистый участок, на котором пинцетом расзложить 2 или 3 палочки на расстоянии 20–30 см друг от друга. Щенка нужно посадить неподалеку от разложенных палочек, обхватить его морду левой рукой так, чтобы он не мог раскрыть пасть. Затем следует подержать палочку в правой руке 4–5 мин и поднести ее к носу щенка на расстояние 2–3 см.
Одновременно нужно подать команду «Нюхай!». Если щенок начинает принюхиваться к палочке, хозяин поощряет его восклицанием «Хорошо!», затем повторяет команду «Нюхай!».
Чутье лабрадора нужно развивать и использовать. Навыки поиска по запаху необходимы во всех службах, где работают собаки.
Потом следует подойти к разложенным на земле палочкам и незаметно для питомца подложить к ним новую палочку, имеющую запах хозяина. После этого хозяин возвращается к щенку, в очередной раз командует: «Нюхай!». Можно сделать жест правой рукой в направлении разложенных палочек, который укажет щенку, где надо провести выборку. За тем, как щенок выполняет задание, нужно внимательно наблюдать.
Щенок может сразу принюхаться и схватить палочку с запахом хозяина. Тогда нужно взять ее в левую руку и похвалить удачные действия щенка восклицанием «Хорошо!», угощением, которое в данном случае дается правой рукой. Если же щенок при выборке ошибся и схватил палочку без запаха хозяина, тот должен взять ее и отбросить от себя. Щенок же снова получает команду «Нюхай!» и жест, соответствующий команде.
Может случиться и так, что щенок принюхивается к палочке с запахом хозяина, но все–таки не берет ее. В этом случае хозяин подает команду «Апорт!», чем побуждает питомца взять палочку. Поощрять щенка восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством следует лишь после того, как он возьмет нужную палочку.
Начинать приучение щенка к поиску хозяина по его запаховому следу и выбирать его вещи по запаху можно лишь для усвоения первоначальных навыков. Эти упражнения вырабатывают устойчивое умение собаки выбирать вещи и искать человека только по запаху своего хозяина. В дальнейшем такое животное будет трудно научить искать след и выбирать вещи с запахом других людей, так как каждый раз она будет искать запах своего хозяина, не понимая, что ей для работы был задан запах других людей.
Через 7-10 мин, немного погуляв и дав щенку отдохнуть, упражнение нужно повторить, на новом месте, используют уже другие палочки.
Запрет брать продукты со стола
В быту очень важен навык собаки не брать пищевые продукты со стола, стула или упавшие на пол. Начинать вырабатывать этот навык можно, когда малышу исполнится 2–2,5 мес. Тогда организм щенка достигает определенной ступени развития, которая позволяет дрессировщику применять меры принуждения (например, шлепки ладонью по спине или легкие удары прутиком) и не опасаться, что они запугают питомца.
В процессе отработки необходимого навыка следует наблюдать за щенком. При малейшей его попытке схватить пищу со стола, стула или пола нужно подать запрещающие команды «Фу!» или «Нельзя!». Этого может оказаться недостаточно. Тогда хозяину следует повторить команды более строгим голосом и подкрепить их легким ударом прутиком или шлепком ладонью по спине.
Физическое воздействие на щенка должно быть максимально щадящим, чтобы он не испытывал страх в присутствии хозяина.
В тоже время нельзя оставлять нежелательные действия со стороны щенка без внимания, он должен знать, что существует и наказание за нарушения определенных запретов. Иначе при дальнейшем обучении молодые собаки доставят много проблем. Переучивание потребует от хозяина значительно больших затрат внимания, терпения и времени.
Умение охранять квартиру
Охрана квартиры – основное предназначение любой собаки. Нужно постепенно приучать щенка реагировать на все попытки постороннего человека открыть наружную дверь помещения, при этом пес должен оповещать об этом хозяина и членов его семьи. Вместе с тем на тех людей, которые просто проходят мимо квартиры или входят в другие, соседние квартиры, собака должна реагировать спокойно и не беспокоить хозяина и членов его семьи, поднимая ложную тревогу. При этом собака может как бесшумно оповещать о попытке проникновения внутрь квартиры, так и оповещать об этом с помощью лая.
Чтобы обучить собаку бесшумному оповещению хозяина, следует провести несколько упражнений с привлечением помощника. Это должен быть посторонний человек, которого предварительно нужно проинструктировать обо всем, что будет происходить и что ему самому следует делать. В начале упражнения он подходит к наружной двери квартиры, обозначает свое присутствие и попытки проникновения: постукивает по двери, вставляет в замок ключ и щелкает им. После этого нужно позвонить в дверь. Хозяин или дрессировщик должен находиться в это время внутри квартиры вместе со щенком. На звонок щенок активно реагирует и бежит к двери. Хозяину вслед за ним нужно подойти к двери и поощрить питомца лаской, сказать: «Хорошо!».
В том случае, если щенок начинает лаять, хозяин должен тут же скомандовать: «Фу!» или «Нельзя!». Щенок может продолжать лаять. Тогда следует применить легкий рывок за ошейник.
Помощник дрессировщика прекращает активные действия за дверью квартиры, перестает бить по ней, щелкать замком и уходит. После этого хозяин должен уйти из коридора в комнату и увести за собой щенка, поощрить его одобрительным восклицанием «Хорошо!», лаской, дать ему угощение. Можно в знак поощрения также взять правой рукой левую переднюю лапу щенка и провести ею 2–3 раза по своей ноге.
Упражнение необходимо повторить еще 1–2 раза, делая перерывы в 5–6 мин. По мере того как первоначальный навык усваивается, упражнения следует усложнять: помощник уже не звонит в квартиру, а ограничивается созданием шума за дверью, в качестве помощника можно привлечь другого постороннего человека.
После того как щенок подбежал к двери, среагировав на звуки, которые подает помощник дрессировщика, сам дрессировщик должен остаться на своем месте в комнате. Поощрять щенка одобрительным словом «Хорошо!», угощением и поглаживанием нужно только тогда, когда питомец подбежит к нему от наружной двери и проведет лапой по ноге хозяина.
Когда упражнения закончились, помощнику дрессировщика можно уйти. Навык реагирования на знакомых людей отрабатывается в аналогичном порядке, разница лишь в том, что хозяин во время прихода знакомых людей впускает их в квартиру.
Чтобы собака научилась оповещать хозяев лаем, следует немного изменить упражнение. Помощник дрессировщика точно так же, как и в предыдущем случае, подходит к наружной двери квартиры со стороны лестничной клетки и производит те же действия, что и при обучении собаки бесшумному оповещению. Услышав шум на площадке, щенок подбегает к двери. Хозяин должен также подойти туда и скомандовать: «Голос!», чтобы вызвать лай. Потом нужно обязательно поощрить питомца угощением, восклицанием «Хорошо!», поглаживанием.
Данное упражнение следует повторить 2–3 раза, делая перерывы по 5–6 мин. Щенок быстро усваивает этот навык и начинает лаять сам, подбегая к двери. Тогда нет необходимости подавать ему команду «Голос!».
Часто бывает, что некоторые щенки приходят в возбуждение и облаивают каждого человека, проходящего по лестнице или входящего в квартиру, расположенную по соседству. Это нежелательные действия со стороны собаки, их следует немедленно пресекать запрещающими командами «Фу!» или «Нельзя!», а если это не помогает, рывком за ошейник.
Владелец лабрадора должен обладать необходимой теоретической и практической подготовкой и строго выполнять соответствующие рекомендации, чтобы правильно воспитать щенка и успешно провести начальную дрессировку питомца. Но этого может быть недостаточно для того, чтобы добиться результата в работе со щенками в возрасте 3–4 мес. Поэтому специалисты настоятельно рекомендуют заниматься начальной дрессировкой с собаками этого возраста в учебных группах владельцев таких щенков. Эти группы обычно организуются клубах служебного собаководства, занятия в них осуществляются под руководством опытных инструкторов–кинологов.
Начальную дрессировку щенка можно проводить самостоятельно по сокращенной программе, чтобы выработать у лабрадора простым полезные в быту навыки.
Такая возможность есть не у всех владельцев, поэтому хозяин щенка, перед тем как начать самостоятельную работу со своим питомцем, должен хорошо изучить имеющиеся учебные пособия по дрессировке служебных собак, пройти при клубе соответствующие учебные курсы и в дальнейшем регулярно консультироваться у опытных инструкторов–кинологов.
Систематическое воспитание и начальная дрессировка щенка необходимы в дальнейшем для успешного освоения как общего, так и специального курсов дрессировки и помогут собаке преданно, и эффективно служить хозяину.
В последние годы значительно распространилось мнение некоторых кинологов о том, что ранняя начальная дрессировка щенка нецелесообразна и даже может навредить животному, потому что якобы тормозит нормальное физическое и в особенности психическое развитие собаки, оказывает отрицательное влияние на ее поведение. Однако эти доводы не имеют под собой основания. Практическая работа опытных передовых специалистов в области служебного собаководства убедительно опровергает их.
Не вызывает сомнений, что воспитание и начальная дрессировка любого щенка должны осуществляться от простого к сложному. Обучение должно быть поэтапным, а упражнения – доступными для собак разного возраста. Всегда следует иметь в виду то, что физическое и психофизиологическое развитие щенка еще не завершилось, и выбирать соответствующие методику и упражнения по курсу начальной дрессировки.
В организме щенка заложены богатые возможности для того, чтобы вырабатывать полезные навыки и привычки. Владелец лабрадора, не занимающийся воспитанием и начальной дрессировкой своего питомца, в дальнейшем неизбежно столкнется с появлением вредных привычек, которые у взрослых собак плохо поддаются исправлению или совсем не исправляются.
Умение подавать лапу
Обучать щенка подавать лапу можно начинать, когда ему исполнится 4–5 мес. Для этого нужно посадить собаку напротив, использовав команду «Сидеть!», затем скомандовать: «Дай лапу!». После этого хозяин берет правую лапу щенка и поднимает ее на высоту линии плеча.
Выдержав небольшую паузу, нужно поощрить питомца одобрительным словом «Хорошо!», поглаживанием и угощением. Затем следует отпустить лапу. Упражнение необходимо повторить 4–5 раз, делая небольшие перерывы. Постепенно у собаки появляется привычка поднимать лапу и протягивать ее к руке хозяина сразу после того, как прозвучит команда «Дай лапу!».
Если после команды «Дай лапу!» собака не поднимает лапу, нужно повторить ее более строгим голосом и поднять лапу рукой.
Если щенок охотно подает лапу по первому требованию, его нужно тут же поощрять одобрительными словами, угощением и прогулкой.
Следует на каждом занятии добиваться, чтобы пес выполнял все команды. По мере усвоения навыка необходимости в помощи хозяина не будет.
После того как первоначальные навыки усвоены собакой и прочно закреплены, можно усложнить упражнение. Например, добиться выполнения команды «Дай лапу!» и сразу подать еще одну команду: «Другую лапу!».
Как и при выполнении первых упражнений, нужно сделать небольшую паузу, приподнять вторую лапу щенка, затем поощрить его похвалой, лакомством и поглаживанием.
Когда будет усвоен первоначальный навык и на эту команду, необходимость поднимать лапу питомца рукой отпадет, щенок по команде начнет поднимать вторую лапу самостоятельно. Только не нужно забывать своевременно поощрять лабрадора за правильные действия.
По мере усвоения навыка угощение лакомством следует постепенно заменять на другие виды поощрения, а угощение применять лишь время от времени, чтобы закрепить привычку. Следует также иметь в виду, что поднимать лапы собаки нужно осторожно, не вызывая у нее боли.
Практическое значение этого навыка состоит в том, что это умение облегчает хозяину процедуру чистки лап собаки после прогулок в плохую погоду, когда лапы сильно загрязняются.
Дрессировка лабрадора–ретривера для охоты
Если в качестве собаки–компаньона лучше использовать суку, то для охоты на водоплавающую дичь стоит остановить выбор на кобеле. Он прекрасно чувствует себя в лесу и на болоте, а при соответствующем воспитании составит компанию любому заядлому охотнику.
Согласно сведениям статистики, лишь 50% владельцев охотничьих собак проводят для своих питомцев курс домашней дрессировки (общего послушания), остальные владельцы не делают этого либо от недостатка времени, либо по неопытности. Обеспечить же охотничьей собаке полевую дрессировку, натаску и тренировку могут не более 20–25% владельцев.
ЛАБРАДОР-РЕТРИВЕР – ПРЕВОСХОДНЫЙ ОХОТНИК
Пес должен чувствовать себя уверенно в условиях леса, зарослей, уметь обыскивать местность, не бояться отстать от хозяина и вместе с тем не терять с ним связь. Хорошо, если щенок будет следовать примеру другой собаки, уже побывавшей в лесу и участвовавшей в охоте. Хозяину лабрадора следует помнить, что при дрессировке нужно считаться с его характером. Дрессировщик не должен делать преждевременных и необоснованных заключений, а только после длительного и глубокого изучения собаки опредилить характер нервной деятельности и преобладающую реакцию питомца.
Сначала следует познакомить собаку с лесом. Для этого прогулки и упражнения по отработке различных приемов и команд можно проводить в редколесье, на опушках, сравнительно открытых местах.
Чтобы добиться успеха в обучении, хозяин должен осторожно и обдуманно подходить к процессу дрессировки, быть внимательным и присматриваться ко всем проявлениям внутреннего мира животного.
Шаг за шагом хозяину нужно учиться понимать свою собаку, постепенно воспитывать у нее охотничьи качества, не запугивая и не вызывая у нее чувства озлобления.
Опытные собаководы рекомендуют вести дневник дрессировки собаки: записывать в тетрадь или блокнот значительные факты, результаты наблюдений за питомцем. Это поможет установить наличие у лабрадора рефлексов, необходимых для охоты. Дрессировщик также сможет понять причины ошибок, допущенных при воспитании и обучении, а также судить о тех результатах, которые были достигнуты человеком и собакой после долгого и упорного труда.
Делая записи в дневнике, хозяину следует отмечать все особенности прошедшего дня: присутствие посторонних людей, отвлекающие шумы, предметы, запахи, состояние здоровья собаки и еще многое другое, что так или иначе повлияло на воспитание и развитие лабрадора. Возможно, кому–то это покажется мелочами, не стоящими внимания, однако именно от мелочей зачастую зависит успех занятий.
Инстинкт преследования (безусловный рефлекс) глубоко заложен в генах животного и, в сущности, обусловливает его поведение в целом. Это связано с процессом добывания пищи, а для кобеля еще и с преследованием суки. Начинающему дрессировщику с первых же дней обучения питомца придется самым серьезным образом считаться с безусловным рефлексом преследования и убегания, который особенно сильно проявляется у охотничьих собак.
Многие охотники сталкиваются с тем, что молодые собаки, вышедшие первый раз на поиск, не обращают никакого внимания на дичь, а отвлекаются на воробьев, бабочек, стрекоз. Некоторые любители объясняют это отсутствием у лабрадора чутья, но настоящая причина заключается в том, что хозяин не сумел сосредоточить внимание молодого питомца на определенном предмете, а пес, который подчиняется естественному инстинкту преследования, все плавающее, убегающее и улетающее приравнивает к водоплавающей дичи. Охотник должен еще дома познакомить собаку со специфическим запахом и видом утки, обязательно связать поиск дичи по запаху с определенными сигналами и поощрением, то есть установить условный рефлекс на поиск именно этой птицы. Тогда лабрадор из множества запахов и двигающихся предметов сможет определить нужный и осредоточит на нем все свое внимание.
ЩЕНКА, ПРЕДНАЗНАЧЕННОГО ДЛЯ ОХОТЫ, НУЖНО ПРИУЧАТЬ К ПРОГУЛКАМ НА ПРИРОДЕ
На тренировках в полевых условиях следует заранее спрятать убитую утку где–нибудь под кочкой или в прибрежных зарослях, подать определенный сигнал, который вызовет у лабрадора условный рефлекс, побуждающий его искать спрятанную дичь тем способом, какому она обучена. Пес, начиная поиск, по указаниям руки охотника делает несколько пробежек в разные стороны, пока наконец не почувствует знакомый ему запах. Когда точное направление определено, собака подбежит к спрятанной птице, схватит найденную добычу и принесет ее хозяину. Этот метод хорошо проверен и вполне оправдывает себя при дрессировке охотничьих собак.
Некоторым охотники считают, что можно воспользоваться болевыми приемами и с помощью сворки заставить лабрадора сдержать свое движение вперед. Однако насилие не приносит ничего, кроме вреда, и только затрудняет процесс обучения.
Часто случается так, что плохо обученный или слишком активный лабрадор бросается вперед к дичи, не соблюдая осторожности, и вспугивает ее прежде, чем охотник может выстрелить.
Чтобы избежать этого, следует научить питомца делать так называемую дотяжку: идти медленно, осторожно, чтобы не испугать дичь и дать возможность человеку подойти к ней на очень близкое расстояние.
Специалисты предлагают другой путь дрессировки дотяжки. Нужно выработать у лабрадора условный рефлекс на движение вперед с перерывами.
Это осуществляется с помощью шумового сигнала (свистка Гальтона), который очень удобен при охоте на дичь, и поощрения. По одному сигналу собака делает несколько шагов вперед, по другому – останавливается.
УСПЕХ НА ОХОТЕ ВО МНОГОМ ЗАВИСИТ ОТ ПОДГОТОВКИ ЛАБРАДОРА К ЭТОМУ ПРОЦЕССУ
Так нужно повторить несколько раз, вплоть до момента стойки, сгона дичи с места или лежки собаки при выстреле.
Для выявления реакцию собаки на выстрел охотник должен произвести первый выстрел холостым патроном, а вторым выстрелом уже подстрелить птицу.
Только когда этот навык будет прочно закреплен, можно начинать работу со связанной или убитой дичью, заранее спрятанной в укромном месте в поле или в лесу.
Хороший контакт человека с собакой чрезвычайно важен как во время дрессировки, так и самой охоты.
Это предполагает взаимное доверие в отношениях между хозяином и питомцем.
Охота будет приятной и успешной в том случае, если достигнуто сочетание быстрой ориентации в данной местности, способности сразу замечать признаки дичи или зверя, умения мгновенно приготовиться к выстрелу.
Нужно также поддерживать постоянный контакт с собакой.
Если хозяин серьезно отнесся к охотничьей дрессировке своего лабрадора, он может пригласить специалиста и проверить, как собака подготовлена к охоте.
При испытании нужно выявить и оценить такие охотничьи качества лабрадора, как чутье, потяжка и подводка, быстрота, настойчивость, стиль хода, умение подать дичь, беспрекословное послушание.
Чутье– способность собаки отыскивать птицу по запаху с помощью обоняния.
Быстрота поиска– скорость и легкость хода собаки.
Подводка – переход собаки на более быстрые движения по направлению к птице.
Потяжка – замедление хода лабрадора в тот момент, когда он учуял птицу.
Стиль хода – энергичность, красота хода и поиска.
Подача убитой дичи расценивается как один из самых важных элементов в работе охотничьей собаки.
Подача лабрадором птицы оценивается обязательно с использованием только что убитой дичи. Пес должен подавать птицу и с суши, и с воды.
Дрессировка лабрадора–ретривера для защитно–караульной службы
Пройти этот курс дрессировки должна собака, предназначенная охранять хозяина и его вещи, обыскивать местность, находить человека и его вещи по запаху. Пес при этом должен быть не старше 3 лет, обладать хорошим слухом, зрением, обонянием, достаточными возбудимостью и физической подготовкой.
Умение находить вещи человека по его запаху
Чтобы лабрадор умел находить вещи человека по его запаху, нужно выработать у пса навык принюхиваться, когда прозвучит команда «Нюхай!». Кроме того, собака должна четко отличать индивидуальный запах человека от всех других запахов, по одному определенному запаху находить среди предметов предмет с этим запахом и приносить его дрессировщику.
Приступать к отработке этого навыка следует после того, как собака научилась выполнять команды «Апорт!», «Сидеть!», «Ко мне!». Если щенок еще не умеет выбирать предметы с запахом своего хозяина (дрессировщика), следует научить его это делать.
Когда лабрадор хорошо выбирает предметы с запахом дрессировщика, можно переходить к следующему этапу дрессировки, во время которого собака учится выбирать предметы с запахом не дрессировщика, а любого другого человека.
У лабрадора выработается условный рефлекс на команду «Нюхай!». Затем нужно разнообразить выбор предметов: вместе с палочками положить носовые платки, носки, перчатки. Запах дрессировщика может иметь не один предмет, а несколько.
При отсутствии активности лабрадора предмет следует бросить к остальным в тот момент, когда он это видит, и дать команду «Апорт!». Пес может демонстрировать вялость или выбирать то один из разложенных предметов, то другой.
В этом случае нужно взять собаку на поводок, навести на нужный предмет, заставить ее принюхаться и схватить его с помощью команд «Нюхай!» и «Апорт!». Если лабрадор берет другой предмет, дается запрещающая команда «Фу!». Упражнение нужно повторить несколько раз, предоставляя собаке самостоятельность по мере усвоения навыка.
Правильный выбор предмета поощряется словом «Хорошо!», лаской, лакомством.
Для того чтобы выполнить это упражнение, нужно привлечь несколько помощников. Один из них должен разложить несколько предметов со своим запахом в ряд на некотором расстоянии друг от друга. Предмет второго помощника кладется среди этих вещей. Еще один его предмет нужно положить на расстоянии 1,5–2 м от этого места. Затем к отдельно лежащему предмету подходит дрессировщик с собакой. Дрессировщику следует взять этот предмет таким образом, чтобы не перебить запах другого человека своим запахом, поднести вещь к носу лабрадора и скомандовать: «Нюхай!». Когда пес обнюхает предмет, его нужно отбросить в сторону, снова дать команду «Нюхай!» и сделать жест в направлении разложенных предметов, чтобы лабрадор пошел на выборку.
Собака может не проявлять интереса к этому занятию. Тогда нужно произнести команду «Нюхай!» более строгим тоном. При нежелании лабрадора брать нужный предмет после его обнаружения следует дать команду «Апорт!». Если пес хочет взять предмет с запахом первого помощника, дрессировщик произносит запрещающую команду «Фу!».
Если лабрадор правильно выбрал вещь, взял ее и поднес дрессировщику, тот должен поощрить питомца похвалой, лакомством, поглаживанием.
Если лабрадору предлагается выбрать новую вещь, нужно сначала дать собаке хорошо ее обнюхать, а потом положить среди других предметов для выборки.
Следует постоянно менять помощников, чтобы собака привыкала к разным запахам. По мере усвоения навыка количество предметов увеличивается, они должны быть разными по виду, форме, размеру, выполненными из разных материалов.
Чтобы развивать у лабрадора чутье, следует проводить выборки среди предметов с ослабленным запахом помощника. Для этого помощник должен отложить несколько своих предметов в сторону, на расстояние 4–5 м от места выборки. Через 5–10 мин их нужно аккуратно, чтобы не перебить запах, подложить к другим предметам. Если лабрадор не испытывает затруднений при отработке этого навыка, упражнение нужно усложнять: ослаблять запах помощника, раскладывать предметы на разных местах, причем не только на дрессировочной площадке. Следует использовать запахи большого числа помощников и менять их как можно чаще, от этого зависит результат дрессировки.
Непрофессиональный дрессировщик может использовать для выполнения этого упражнения вещи других людей.
После того как лабрадор стал хорошо выполнять упражнение, можно проводить так называемые слепые выборки, когда дрессировщик не знает, где лежит предмет, который требуется выбрать.
Первоначальные упражнения нельзя проводить в тех местах, где присутствуют сильные отвлекающие раздражители, в том числе запаховые. Участок с резкими, особенно химическими запахами может вызвать у лабрадора нежелание продолжать занятия. Также не следует постоянно использовать при выборке вещи одного человека, так как собака привыкает к его запаху и с трудом реагирует на запахи других людей. Предмет, который нужно выбрать, не должен пахнуть сильнее, чем все остальные предметы, иначе у лабрадора может возникнуть нежелательная связь реагировать на силу запаха. Недопустимы наводящие действия со стороны дрессировщика, например, восклицание «Хорошо!» в тот момент, когда собака обратила внимание на нужный предмет, или частое использование дрессировщиком команды «Апорт!», отчего пес может взять любую вещь, а не выбирать по запаху. Нельзя применять в ходе выполнения упражнения предметы с посторонними запахами, потому что запах слюны или мяса, например, отвлекает лабрадора от задания.
Умение обыскивать местность
Проходя данный курс дрессировки, пес должен приобрести навык реагировать на команду «Ищи!» и обыскивать предлагаемую местность по зигзагообразной траектории, находить там предметы помощника и приносить их дрессировщику. При отработке этого навыка дрессировщик использует команды «Ищи!», «Апорт!», «Дай!». Вместе с командой «Ищи!» применяется и жест, которым собака посылается на поиск.
Начинать отработку этого навыка следует после того, как лабрадор приобрел навык апортировки.
Тренировки проводятся на открытой местности. Это может быть двор, поле, пустырь, опушка леса. Лучше всего начинать занятия с лабрадором в маловетреную погоду и выбирать такое время, чтобы ветер дул навстречу собаке. Число отвлекающих раздражителей на участке должно быть минимальным.
ЩЕНОК МОЖЕТ ОБЫСКИВАТЬ МЕСТНОСТЬ, КАК ВЗРОСЛАЯ СОБАКА
Перед тем как начать работу с лабрадором, дрессировщик, не заходя на участок, кидает туда 3 апортировочных предмета, стараясь сделать это так, чтобы они находились на расстоянии не меньше 20 м один от другого. Потом лабрадора нужно взять на поводок, подвести к середине той стороны участка, с которой следует начинать поиск. Дрессировщик дает собаке понюхать свою руку или предмет, командует: «Ищи!» и идет вслед за питомцем, контролируя его движение и стараясь добиться, чтобы пес двигался зигзагом.
Использовать команду «Апорт!» следует только в том случае, когда лабрадор обнаруживает предмет, но не берет его в зубы. Если найденная вещь подается дрессировщику, собаку нужно похвалить, погладить, угостить лакомством.
В течение одного занятия упражнение повторяется 2–3 раза, при этом желательно менять участок для поиска.
Когда лабрадор будет хорошо выполнять это упражнение и проявлять заинтересованность, можно усложнить обстановку. Количество вещей увеличивают до 4 штук, разбрасывать их должен помощник дрессировщика. Последнюю вещь нужно оставить недалеко от места начала поиска. Дрессировщик дает лабрадору занюхать эту вещь перед тем, как послать собаку на обыск. Выполняя упражнение, лабрадор должен идти зигзагом, а дрессировщик – по средней линии участка, чтобы контролировать животное и управлять поиском. Если пес не может обнаружить предметы и проходит мимо них, нужно помочь ему и жестами указать нужное направление.
Постепенно условия проведения занятий усложняются еще больше. Размеры участков, предназначенных для проведения занятий, увеличивают, как и расстояние между предметами, которое должно быть не меньше 60 м. На участках появляются так называемые пустые углы. Затем нужно научить лабрадора обыскивать местность без поводка. Время между разбрасыванием предметов и обыском участка постепенно увеличивается до получаса и более, чтобы ослабить запах помощника на предметах.
Завершающим этапом отработки навыка является обыск участка без предварительного занюхивания предмета с запахом дрессировщика или его помощника.
Не следует проводить поочередную работу с несколькими собаками на одном участке местности, так как запахи других собак отвлекают лабрадора, особенно если кобель идет на обыск местности после суки. Это значительно снижает результативность работы. Если тренируется только 1 пес, также следует менять место проведения занятий, иначе он может отказаться работать в других условиях. Негативные последствия вызывает использование при отработке этого навыка однотипных вещей: лабрадор теряется, когда обнаруживает предметы, очень отличающиеся от тех, к которым он привык на занятиях. Ориентиры, присутствующие на участке, также имеют значение. Нельзя раскладывать предметы возле одних и тех же ориентиров, потому что у собаки может возникнуть рефлекс поиска только вблизи этих ориентиров.
Умение охранять вещи
Лабрадор, обладающий этим навыком, способен долгое время находиться в настороженном состоянии возле охраняемого предмета и не подпускать к нему посторонних.
Для проведения занятий, как и в предыдущих случаях, выбирается участок без отвлекающих раздражителей. Кроме этого, должна быть возможность посадить лабрадора на цепь. Также необходимо укрытие для помощников дрессировщика.
Дрессировщик использует при обучении этому приему команды «Охраняй!», «Лежать!», «Место!», «Фу!». Лабрадор к этому времени должен уметь лежать и возвращаться на место
На первых порах используют хорошо знакомый лабрадору предмет (миску, поводок, сумку или плащ дрессировщика, апортировочную палку). Помощники должны спрятаться за укрытием, а дрессировщик выводит на участок собаку, привязывает ее на цепь, командует: «Лежать!» и после этого кладет предмет таким образом, чтобы пес мог его достать.
Затем нужно дать команду «Охраняй!» и встать рядом, чтобы наблюдать за реакцией животного и контролировать его. Помощник покидает укрытие и несколько раз проходит мимо лабрадора, меняя направление. В том случае, если пес тут же принимается лаять и бросаться на человека, подаются команды «Место!» и «Лежать!».
При спокойной реакции собаки на проходящего мимо человека он делает попытку взять охраняемую вещь, шевеля ее палкой или проволокой и привлекая внимание лабрадора. Можно заранее привязать проволоку к небольшому предмету, чтобы взять за конец и подтянуть предмет к себе. Когда помощник совершает эти действия, дрессировщик командует: «Охраняй!». Нападение на помощника после этого поощряется одобрительным возгласом «Хорошо!», поглаживанием. Помощник должен убежать и вновь спрятаться за укрытие.
Дрессировщик успокаивает лабрадора, после чего помощник выходит для повторения упражнения.
Когда лабрадор будет четко выполнять команду «Охраняй!», следует приучить его к охране вещи в отсутствие дрессировщика и к длительной охране.
Если нужно сильнее разозлить животное, помощник может наносить собаке легкие удары прутом по корпусу.
Чтобы пес мог долгое время (10–20 мин) охранять вещь, дрессировщик берет собаку на длинный поводок, дает команды «Охраняй!» и «Место!» и отходит в сторону на несколько шагов. Попытки лабрадора покинуть охраняемый предмет или стремление преследовать помощника следует пресекать командами «Место!» и «Лежать!», подкрепляемыми рывком поводка. Поощряется выдержка собаки возле охраняемого предмета.
Постепенно дрессировщик отходит от лабрадора все дальше, затем прячется за укрытие и оставляет питомца одного с охраняемым предметом на 15–20 мин. Если лабрадор пытается идти за дрессировщиком, нужно скомандовать ему: «Место!». За выдержку положенного времени при охране вещи собаку поощряют.
На последнем этапе отработки этого навыка помощник должен отвлекать собаку своим поведением: он подходит к собаке и приветливо произносит ее кличку, а левой рукой протягивает или бросает в сторону от охраняемого предмета лакомый кусок. При этом свободной рукой он делает попытку взять охраняемый предмет. Если лабрадор отвлекся от работы, помощнику удается схватить предмет. Тогда он наносит легкий удар лабрадору этим предметом, роняет вещь и убегает. При попытках лабрадора поднять брошенное лакомство с земли нужно дать команду «Фу!». Эта же команда используется, когда пес хочет принять угощение от помощника. Если собака упорно пытается взять угощение, помощник должен неожиданно ударить ее прутом или хлыстом, в то время как дрессировщик из укрытия командует: «Фас!».
Когда лабрадор усвоит навыки охраны определенного предмета, на тренировках следует использовать разные по размеру и форме предметы, незнакомые собаке и не принадлежащие дрессировщику.
Чтобы быстро и эффективно провести работу по усвоению этого навыка, дрессировщик должен использовать 2 помощников, каждый из которых идет в свою сторону, затем они поочередно делают попытки взять охраняемый предмет.
В результате лабрадор должен не менее 20 мин охранять предмет по команде, не отходя от него, не отвлекаясь на спокойно проходящего мимо человека и не принимая пищу, которую предлагают посторонние люди.
Ошибкой дрессировщика считается развитие в собаке чрезмерной злобности при охране или обучение охране предмета слишком злобного пса. Агрессивная собака совершает нападения на проходящего мимо человека и при этом покидает охраняемый предмет. Если дрессировщик часто произносит команду «Фу!», когда помощник пытается угостить лабрадора, собака не так активно охраняет предмет. Кроме этого, до прочного усвоения навыка охраны вещи в присутствии дрессировщика ему не следует уходить в укрытие, так как собака идет за ним и оставляет предмет без охраны.
Защита дрессировщика
Этот навык входит в число довольно сложных, которые отрабатываются в конце обучения собаки для защитно–караульной службы: развитие злобности, задержание, охрана и конвоирование человека. Целью занятий является приучение животного нападать по команде «Фас!» или соответствующему жесту, защищать дрессировщика от нападения, не доверять посторонним людям, сохранять выдержку при охране задержанного человека и на месте, и в движении.
Команде «Фас!» соответствует резкое движение руки в сторону того человека, которого нужно задержать.
В ходе тренировок дрессировщик использует команды «Рядом!», «Охраняй!», «Фас!».
Собака должна обладать навыками движения рядом с дрессировщиком, садиться и находиться в этом положении до 3 мин, беспрекословно выполнять запрещающую команду «Фу!».
На первом этапе данного курса у собаки развивается злобность, недоверие к посторонним людям. Проводить первые занятия следует на участке, где отсутствуют отвлекающие факторы (люди, домашние животные) и есть небольшое укрытие и место, где можно крепко привязать пса.
Перед тем как дрессировщик приведет лабрадора на участок для проведения занятий, помощник должен спрятаться за укрытие. Лабрадора нужно посадить на цепь, встать рядом и подать сигнал помощнику, который после этого привлекает внимание собаки легкими шорохами, затем выходит из–за укрытия и подходит к лабрадору с угрожающим видом, постукивая прутом о землю. Дрессировщик поощряет собаку, если она проявляет агрессивность.
Во время выполнения упражнения помощнику дрессировщика не следует наносить животному слишком сильные удары, чтобы не запугать.
Независимо от поведения собаки помощник наносит ей несколько легких ударов прутом или хлыстом, а когда пес пытается схватить прут, помощник подставляет рукав дрессировочного костюма и некоторое время вырывает его из пасти собаки. Пока животное борется с помощником, дрессировщик поощряет питомца одобрительными возгласами и повторяет команду «Фас!», затем останавливает и отзывает пса.
Лабрадоры не отличаются особой злобностью. Вялых собак можно приучить к активному нападению с помощью резких движений помощника. Также можно развивать у них инстинкт нападения, вынуждая защищать корм. Для этого тренировку следует проводить с голодным лабрадором, у которого помощник пытается отнять кость или миску с кормом, а дрессировщик в это время подает команды «Охраняй!» и «Фас!».
Когда собака начинает активно нападать на помощника, можно переходить к обучению ее хватке с перехватом. При этом помощник совершает нападение на собаку, нанося ей удары рукавами дрессировочного костюма. Когда животное схватит один рукав, удары наносятся вторым. Затем упражнение следует усложнять и постепенно переходить к отработке задержания.
Для отработки задержания лабрадора нужно взять на короткий поводок. Помощник приводит собаку в злобное состояние и убегает, а дрессировщик командует: «Фас!» и вместе с питомцем бросается догонять помощника. Когда пес почти нагонит его, помощник должен развернуться и выставить рукав костюма. Некоторое время после захвата он тянет рукав на себя, усиливая хватку собаки, потом делает шаг ей навстречу и заносит для удара второй рукав. Пес переносит хватку на второй рукав, а помощник вновь заносит для удара свободный рукав. Нападение нужно повторить 3–4 раза, после чего дрессировщик останавливает борьбу, а если собака не успокаивается, произносит команду «Фу!» и делает рывок поводком. Успокаивать собаку нужно поглаживанием, отведя от помощника на несколько шагов.
После того как «злоумышленник» задержан, дрессировщик должен посадить рядом с ним лабрадора и отдать команду «Охраняй!».
После задержания выдерживается пауза около 20 с, дрессировщик приказывает помощнику: «Шагом марш!» и конвоирует его. При этом лабрадор должен идти сразу за помощником, а дрессировщик – в 3–4 шагах за ними. Если пес пытается забежать вперед, идти сбоку или напасть на конвоируемого, дрессировщик командует: «Рядом!» и дергает за поводок.
Пройдя некоторое расстояние, помощнику следует имитировать побег, дрессировщик командует: «Фас!» и повторяет задержание.
Конвоирование завершается тем, что дрессировщик сдает помощника другому человеку или приказывает лечь на землю. Лабрадора после этого отводят в сторону и разрешают погулять.
Далее приступают к обучению собаки защищать дрессировщика. Для этого пса нужно привести на учебный полигон, где заранее спрятался в укрытие помощник, одетый в дрессировочный костюм. По сигналу дрессировщика он выходит из укрытия, совершает нападение на дрессировщика и одновременно наносит собаке легкие удары прутом или хлыстом по корпусу. Дрессировщик командует: «Фас!», а после того как лабрадор набросился на помощника, поощряет питомца. Помощник же некоторое время борется, затем его нужно взять под охрану.
Навык конвоирования считается освоенным, если лабрадор без дополнительных команд дрессировщика может задержать и конвоировать помощника и пресекать его побег.
Освоив весь комплекс упражнений, собака учится задерживать убегающего человека. Для этого ее спускают с поводка на некотором расстоянии от «злоумышленника». Помощник не подходит к лабрадору, а вызывает у него злобность, находясь на расстоянии 20 м. Дрессировщик должен скомандовать: «Фас!» и спустить пса с поводка. По мере усвоения навыка это расстояние постепенно увеличивается до 100 м.
Чтобы лабрадор мог выдерживать состояние длительной настороженности во время охраны и конвоирования, помощник должен внимательно следить за поведением собаки. В том случае, если она отвлеклась, он неожиданно ударяет ее рукавом дрессировочного костюма и убегает, а дрессировщик командует: «Фас!» и проводит повторное задержание. Если собака сама нападает на убегающего помощника, ее поощряют.
Когда пес правильно выполняет задержание и конвоирование и при этом не отвлекается на дрессировщика, можно обучать животное не бояться выстрелов.
Для этого на начальном этапе второй помощник стреляет в воздух в тот момент, когда лабрадор задерживает «злоумышленника». Расстояние от второго помощника до места задержания должно быть не меньше 100 м.
Постепенно оно уменьшается, а выстрел производится позже или, наоборот, незадолго до того, как собака совершит нападение на помощника.
Во время выполнения упражнения дрессировщик должен внимательно следить за поведением питомца и не допускать, чтобы он отвлекался на посторонний звук, повторять команду «Фас!» и этим возобновлять атаку на «злоумышленника».
Если же пес пробует напасть на того помощника, который производит выстрелы, дрессировщику следует дернуть за поводок и дать команду «Фу!», а помощник, изображающий «злоумышленника», немедленно переключает внимание собаки на себя, нападая на нее или совершая побег.
Во время выполнения этого упражнения нельзя использовать одного и того же помощника и однообразную одежду, иначе собака будет преследовать и задерживать людей только в одежде определенного вида.
Недопустимо также бить собаку слишком сильно, чтобы у нее не выработалась боязнь.
Дрессировка лабрадора–ретривера для работы проводником слепых
Собаки–поводыри предназначены для сопровождения слепых или слабо видящих, предупреждения их о возникающих на пути препятствиях.
Хорошо обученные лабрадоры заменяют в данном случае другого, зрячего человека, который мог бы помочь слепому ориентироваться на местности.
В России подготовку собак к этой службе проводит специальное отделение Всероссийского общества слепых. Также инструкторы клубов служебного собаководства могут помогать слепым владельцам собак, адаптируя вырабатывание необходимых навыков к местным условиям и проводя тренировки, чтобы собаки не утратили свои служебные качества, а совершенствовали их.
Для животных эта служба очень тяжела, так как требует от них сдерживания инстинктов, что приводит к психическим перегрузкам и сокращает жизнь собаки.
Кроме того, пес должен быть спокойным, уравновешенным, доверчивым, с хорошим слухом и зрением.
Дружелюбие, внимательность и доброжелательность к человеку в полной мере свойственны лабрадорам–ретриверам, поэтому во всем мире они зарекомендовали себя как отличные собаки–поводыри.
Начальное обучение лабрадоров–поводырей должно проводиться специальными дрессировщиками, которые хорошо знают манеру движения слепых, поведение их в разных условиях, а также могут умело это изобразить. Во время проведения занятий необходимо и присутствие помощника, это может быть член семьи слепого владельца собаки или инструктор клуба служебного собаководства. Для занятий требуется также специальный инвентарь: дуговая шлейка, состоящая из грудного и 2 поперечных ремней, поводковая дужка, выполненная из проволоки, которая обтянута тканью и обшита мягкой кожей, и люфт.
К началу прохождения лабрадором этого курса он должен овладеть всеми навыками общего курса дрессировки и хорошо слушаться человека.
Сначала лабрадора приучают к специальной шлейке. Для этого используются те же приемы, что и при обучении к обычной шлейке.
При прохождении курса специальной дрессировки лабрадор–поводырь приобретает навыки движения впереди слепого хозяина по пути, свободному от препятствий, учится менять темп в зависимости от темпа движения хозяина, останавливаться перед препятствиями и обходить их, осуществлять повороты в различных направлениях, подниматься по возвышенностям и лестницам и спускаться по ним. В результате лабрадор привыкает идти слева и впереди человека в среднем темпе. Также собака учится водить слепого по определенному маршруту в условиях населенного пункта, поскольку у каждого слепого человека есть свои маршруты передвижения: от дома до магазина и обратно, от дома до работы и обратно и т. д. Собаку–проводника нужно познакомить с ними, чтобы она уверенно вела хозяина. Так как маршруты все разные, каждую собаку для каждого конкретного случая обучают отдельно.
Упражнения нужно проводить на пешеходной дороге, парковой дорожке, тропе, тротуаре, которые расположены далеко от отвлекающих раздражителей и не имеют никаких препятствий.
Во время занятий применяются команды «Вперед!» и «Тихо!».
Перед отработкой навыка лабрадора нужно выгулять, затем поставить слева от дрессировщика, который дает команду «Вперед!» и начинает движение, при этом стараясь отстать от пса. Лабрадор забегает вперед, насколько позволяет дуговой поводок. За это дрессировщик поощряет собаку одобрительным восклицанием «Хорошо!». Чтобы лабрадор не тянул вперед слишком сильно, дрессировщик при натяжении поводка дает команду «Тихо!» и дергает за поводок, снижая темп движения собаки, после чего поощряет ее.
Так следует пройти расстояние не менее 200–300 м, затем вернуться обратно тем же путем.
На следующих занятиях протяженность маршрута увеличивается постепенно до 1 км. Места занятий нужно менять, вводить также отвлекающие раздражители. Дрессировщик может во время движения не–ожиданно остановиться и дать команду «Стоять!». Это приучает собаку совершать остановку по команде хозяина, даже если пес не видит впереди никакого препятствия.
Навык считается отработанным, если лабрадор, подчиняясь команде «Вперед!», идет впереди человека, сохраняя спокойный ритм ходьбы.
За это собаку следует регулярно поощрять.
Усложняя обучение, дрессировщик меняет направление движения, чтобы научить животное выполнять различные повороты на пути по нужному маршруту.
На тренировках по отработке этого навыка используются команды «Вправо!» и «Влево!» и воздействие на животное дуговым поводком.
Чтобы пес хорошо различал команды «Вправо!» и «Влево!» и выполнял их без воздействия поводком, следует чередовать повороты в разным. направлениях.
Занятия следует проводить на участке, где есть пешеходный маршрут с разветвленными дорожками, тропинками, дорогами и т. д.
Начиная занятие, дрессировщик проходит по заданному маршруту в среднем темпе, подходит к повороту и замедляет шаг. После этого нужно дать команду «Вправо!» или «Влево!» и с помощью дугового поводка повернуть лабрадора в том направлении, куда требуется свернуть. Если собака развернулась правильно, ее поощряют одобрительными словами и лаской.
Необходимым навыком для лабрадора–поводыря является остановка перед препятствием и обход его. Остановкой пес предупреждает слепого хозяина о препятствии. При этом собака должна не только останавливаться и обходить, но и замечать такие препятствия на пути хозяина, которые не мешают ему идти, но представляют для него опасность, как, например, низкие козырьки магазинов, свисающие провода, ветки деревьев, бордюры.
При обучении собаки этому навыку применяются команды «Стоять!» и «Фу!», воздействие дуговым поводком и поощрение поглаживанием, угощением, похвалой.
Проводить тренировки следует во дворе, на улице, в парке, в других местах, где присутствуют препятствия. Препятствия можно разместить на участке специально, на расстоянии 40–50 м одно от другого. Это могут быть трубы, жерди, доски, ящики, скамейки, бочки.
На уровне груди человека кладутся рейки и перекладины или натягивается бельевая веревка с флажками или кусочками ткани.
В начале занятия дрессировщик берет трость для слепых и выводит лабрадора на участок. Когда на пути движения возникает препятствие, перед которым собака должна останавливаться, дрессировщик замедляет шаг, командует: «Стоять!» и стучит тростью о препятствие. Остановка лабрадора поощряется лакомым кусочком, лаской. Движение продолжается после небольшой остановки.
Поощрения заслуживают попытки лабрадора самостоятельно обойти боковое препятствие.
Чтобы осуществить обход, дрессировщик идет с той стороны от собаки, с которой находится препятствие, и постукивает по нему тростью.
Если пес не останавливается сразу, дрессировщик снова дает команду «Стоять!», сопровождая ее легким рывком поводка.
Стук тростью привлекает внимание собаки к тем препятствиям, которые выше роста лабрадора, после этого можно совершать огибание. Если пес игнорирует такие препятствия, дрессировщик произносит команды «Фу!» и «Стоять!», подкрепляя их легкими рывками за поводок.
Также следует приучить лабрадора проходить между близко стоящими препятствиями.
Правильные действия собаки поощряются поглаживанием, угощением, одобрительными словами. Неправильные действия нужно пресекать командой «Фу!» и рывками поводком.
Для отработки навыка подъема и спуска по лестницам и естественным склонам применяются команды «Вперед!», «Тихо!», воздействие поводком.
Лабрадора нужно подвести к лестнице и после легкого постукивания тростью по первой ступени скомандовать: «Вперед!». На ступени собаку следует приостановить командой «Тихо!». Таким образом дрессировщик посылает собаку преодолевать каждую ступень. На лестничной площадке остановку нужно сделать больше. По завершении подъема животное поощряют.
Для работы проводниками слепых лучше использовать сук, так как кобели даже при самой строгой дрессуре могут отвлекаться на течных сук.
Такой же порядок действий при спуске по лестнице.
Кроме лестниц, на пути слепого человека могут возникнуть естественные склоны, которые поводырь должен уметь указывать и преодолевать – насыпь, ров, овраг. Дрессировщик останавливает лабрадора перед таким подъемом, тростью ощупывает склон, проверяя крутизну подъема и спуска. После этого можно послать собаку вперед, дав соответствующую команду. Движение должно быть медленное, для чего лабрадора тормозят командой «Тихо!» и легкими рывками поводка.
Лабрадор, предназначенный для службы поводырем, должен обладать навыками вождения слепого человека в населенных пунктах, чтобы работать в условиях города.
Это требует от животного проявления таких качеств, как сдержанность, максимальная концентрация внимания и отличная память.
В этом упражнении используются команды «Вперед!», «Тихо!», «Стоять!», воздействие на собаку поводком.
Сначала лабрадора нужно приучить не отвлекаться на посторонние раздражители. Лучше всего, если это делается с самого раннего возраста, когда прогулки со щенком совершаются в местах скопления людей и транспорта, на улицах, бульварах. Затем собаку можно обучить движению по улицам с соблюдением правил дорожного движения.
Переходя улицу, дрессировщик сначала должен скомандовать: «Стоять!», слегка ослабить поводок, с помощью трости ощупать край тротуара и скомандовать: «Вперед!», вновь натянув поводок.
Вместе с тем лабрадор обучается останавливаться в то время, когда по дороге едут машины, и переходить улицу только в отсутствие транспорта.
На следующем этапе дрессировщик обращает внимание собаки на сигналы светофора и учит различать их, чтобы пес ориентировался на них при переходе улицы.
Нужно обучить лабрадора движению по тротуару: по правой стороне, на расстоянии 0,5–1 м от проезжей части.
Чтобы выработать у лабрадора навык вождения слепого человека по определенному маршруту, дрессировщик использует команды, которые обозначают конечный пункт этого маршрута: «Домой!», «Магазин!», «Работа!», «Парк!» и т. д.
Обучение следует начинать с наиболее простого маршрута. Изучив и отработав движение по одному маршруту, осваивают другой, более длинный и сложный. Если с лабрадором работает не дрессировщик, а сам владелец собаки, необходима помощь зрячего человека, который идет вслед за ними с правой стороны.
Его задача – давать правильное направление движения и своевременно предупреждать слепого о поворотах и препятствиях.
Начинается движение с команды, называющей конечный пункт маршрута. По дороге эту команду время от времени нужно повторять и подкреплять одобрительными словами. Когда хозяин благополучно достиг конечного пункта, собаку поощряют не только похвалой, но и угощают лакомством, поглаживают.
После небольшого отдыха можно дать собаке команду «Домой!» и вернуться обратно, закрепляя маршрут.
Проведя несколько таких занятий, слепой владелец и собака должны идти по маршруту самостоятельно, без помощи зрячего человека, которому нужно лишь наблюдать за их движением.
Такие занятия приучают лабрадора к тому человеку, с которым ему предстоит работать. При этом можно переселить собаку к новому хозяину, чтобы она привыкла к другим условиям.
По окончании курса лабрадор – проводник слепого должен освоить следующие навыки:
• водить слепого человека по улицам и пешеходным переходам через улицу при отсутствии движущегося транспорта;
• не бояться людей, транспорта, не отвлекаться на посторонние раздражители;
• водить хозяина по его обычным маршрутам с возвращением к дому;
• водить слепого человека по лестницам и другим подъемам и спускам;
• своевременно предупреждать слепого человека обо всех препятствиях и обходить их.
При проведении занятий с лабрадором, предназначенным для этой службы, неопытные дрессировщики могут допускать ошибки. Чтобы этого не происходило, нужно помнить, что собака должна хорошо усвоить навыки общей дрессировки, иначе она не будет достаточно послушной, а слепой хозяин не сможет контролировать ее неправильные действия и исправлять их. Нельзя грубо обращаться с собакой, потому что это приводит к страху у животного и плохим результатам работы.
Недопустимо проявление собакой злобы по отношению к посторонним людям.
При изучении движения по определенному маршруту не следует торопиться, иначе собака может плохо запомнить путь и будет в дальнейшем ошибаться.
В качестве препятствий нужно выбирать заметные предметы. Не подойдут для этой цели слишком тонкие рейки или леска вместо веревки.
Дрессировка лабрадора–ретривера для розыска людей и подноски легких грузов
Собаки, прошедшие этот курс дрессировки, используются в работе спасательных служб, проводят поиск заблудившихся людей в лесу, в горах. Лабрадоры могут переносить груз общим весом до 20% от собственной массы тела между 2 постами, находить людей по их следам и под лавинами.
К розыскной службе пригодны собаки с острым слухом и обонянием, физически сильные и выносливые, хорошо ориентирующиеся на местности, отличающиеся доверчивости и привязанностью к человеку.
Злобные и трусливые собаки для этой службы не подходят.
Этот курс специальной дрессировки отличается тем, что с лабрадором проводят занятия не дрессировщик и помощник, а 2 дрессировщика, которые должны стремиться к тому, чтобы пес был одинаково привязан к ним. На этом основан главный принцип дрессировки: воспитание привязанности к 2 людям и желания найти того из них, которой в данный момент отсутствует на посту (так называется место, где находится дрессировщик).
Начинать дрессировку по этому курсу можно лишь тогда, когда лабрадор хорошо усвоил команды и навыки общего курса дрессировки и привык работать с 2 дрессировщиками.
Специальными навыками в данном случае являются привычка лабрадора работать с 2 дрессировщиками, поиск заблудившегося человека, поиск дрессировщика по его следам, передвижение между постами, умение носить груз. Приучать лабрадора носить груз следует только после того, как пес приучен к вьюку и безотказно переходит с одного поста на другой.
Чтобы собака привыкла к 2 дрессировщикам, достаточно использовать команду «Ко мне!», кличку собаки и различные виды поощрения – одобрительные слова, поглаживание, лакомство. Легче всего одинаковая привязанность возникает у лабрадора к членам семьи, в которой он рос и воспитывался. Но подобная привязанность может возникнуть и по отношению к другим людям.
Дрессировщики должны поочередно выгуливать ту собаку, с которой им предстоит работать, кормить ее, чистить. Им нужно заранее договориться о своих действиях, можно составить план. При этом у них должны быть одинаковые принципы работы с лабрадором. Нельзя, чтобы один вел себя с питомцем ласково и приветливо, а другой был слишком строг и придирчив. Они проводят свои занятия, отрабатывают простейшие команды, чтобы добиться послушания.

Затем оба дрессировщика начинают выгуливать собаку одновременно. Следует научить лабрадора подходить к стоящему в стороне дрессировщику в то время, когда второй находится рядом. Для этого собаку берут на длинный поводок и выводят на прогулку. Один из дрессировщиков становится на расстоянии 10–15 м и подзывает к себе лабрадора командой «Ко мне!» и кличкой. Чтобы усилить эффект, он может показать псу угощение или отбежать подальше. Если лабрадор выполняет команду и подходит, его поощряют лакомством и лаской. После этого таким же образом поступает второй дрессировщик. В течение прогулки это следует повторить 4–6 раз.
Основной вид поощрения собаки в ходе тренировок – лакомство
Упражнение повторяется, но в усложненном виде: дрессировщики удаляются друг от друга на расстояние до 30 м. Подход лабрадора по команде к любому из них всегда должен поощряться одобрительным возгласом «Хорошо!», угощением, поглаживанием и игрой.
Когда лабрадор приучен к двум дрессировщикам, его начинают обучать передвижению между двумя постами. При этом собаке дается команда «Пост!», после которой пес совершает пробежку по следу одного из дрессировщиков на тот пост, где этот дрессировщик находится.
Наряду со словесной командой «Пост!», используется жест рукой в ту сторону, куда должна направиться собака.
Для проведения первых упражнений лучше выбрать ровное и открытое место без отвлекающих факторов. Занятия проводятся до кормления лабрадора или через 3–4 ч после него.
Начиная упражнение, один из дрессировщиков берет собаку на короткий поводок, второй подходит к ней, угощает лакомством, поглаживает и отходит на 40–50 шагов, произнося при этом несколько раз ее кличку. На этом расстоянии он должен остановиться и вновь привлечь внимание лабрадора, окликнув его. Затем первый дрессировщик снимает поводок и командует: «Пост!», делает жест в сторону второго дрессировщика, который после этого подает команду «Ко мне!». Выполнившая команду собака поощряется поглаживанием, угощением, восклицанием «Хорошо!». Потом лабрадора нужно выдержать несколько минут на коротком поводке, а дрессировщики меняются ролями: второй дает команду «Пост!» и делает соответствующий жест рукой, а первый подзывает собаку командой «Ко мне!» и поощряет выполнение подхода.
На 1–м занятии это упражнение можно повторить 4–6 раз. Постепенно работа усложняется. Расстояние между постами (дрессировщиками) увеличивается до 1 км, посты располагаются на пересеченной местности, тренировки проводятся в разных погодных условиях и в разное время суток. Дрессировщики маскируются, используют укрытия – канавы, деревья, кустарник. Вблизи должны находиться дороги, посторонние люди, животные. Затем можно производить выстрелы и применять другие звуковые раздражители. Главное, чтобы дрессировщики всегда могли видеть движение лабрадора.
Когда расстояние становится большим, собаку не оставляют с первым дрессировщиком, второй должен увести ее с собой, чтобы пес ознакомился с маршрутом передвижения. Команду «Ко мне!» следует использовать реже, собака начинает выполнять правильное действие по одной команде «Пост!».
Когда лабрадор станет послушно подбегать на призыв каждого из 2 дрессировщиков, его можно выгуливать без поводка.
Если пес пришел на пост и не обнаружил спрятавшегося дрессировщика, тот может поначалу помогать питомцу, привлекая его внимание называнием клички и командой «Ко мне!».
Выработка навыка отыскания заблудившегося человека и дрессировщика, находящегося на другом посту, основана на использовании чутья лабрадора. Этот навык можно вырабатывать сразу после того, как пес научился совершать пробежку между постами.
На тренировках применяются команды «Нюхай!», «След!».
Занятия проводятся на закрытом участке местности с большим количеством укрытий (кусты, деревья, заборы, канавы), чтобы дрессировщики и помощники могли там спрятаться.
Начиная упражнение, один дрессировщик должен взять лабрадора на короткий поводок, в то время как второй угощает его лакомством и поглаживает, а затем уходит к укрытию, расположенному на расстоянии 30–40 м, там топчется на месте, чтобы обозначить начало следа, и прокладывает след протяженностью 100–150 м. Лабрадор не должен этого видеть.Проложив след, второй дрессировщик прячется в укрытие.
После паузы в 2–3 мин первый дрессировщик пристегивает к ошейнику лабрадора длинный поводок, командует: «Пост!» и идет вслед за собакой, наблюдая за ее движением. Не обнаружив дрессировщика за обозначенным укрытием, пес принюхивается, получает команду «След!» и продолжает движение до тех пор, пока не найдет второго дрессировщика. Первый должен поначалу направлять собаку с помощью поводка.
Обнаружение спрятавшегося дрессировщика поощряется лакомством, лаской, похвалой. После этого дрессировщики меняются ролями, и упражнение повторяется.
Когда собака хорошо выполняет это задание, находясь на поводке, ее можно пускать самостоятельно искать дрессировщика без сопровождения и без поводка. Это упражнение связывается с пробежкой между двумя постами.
Для этого второй дрессировщик отсылает лабрадора к первому, а сам прячется в укрытие на расстоянии 20–30 шагов от этого места. Собака должна вернуться с первого поста и, не найдя второго дрессировщика, начать принюхиваться и искать след и человека по нему. Если пес находит дрессировщика, его поощряют. Если же он долго не может обнаружить след или пытается вернуться к первому дрессировщику, второй должен скомандовать: «Ко мне!», но укрытие не покидать, чтобы стимулировать лабрадора к дальнейшему поиску.
Чтобы контролировать передвижение лабрадора между постами, можно сообщать другому дрессировщику время, в которое пес начал выполнять команду «Пост!».
Обучая собаку искать заблудившегося человека, используют следы помощников. Лабрадор должен быть голодным. Перед тем как прокладывать след, помощники его угощают. Можно также в качестве стимула унести любимый апортировочный предмет собаки, чтобы она это видела. Прорабатывать след нужно с использованием длинного поводка, дрессировщик сопровождает питомца и при необходимости произносит команды «Нюхай!» и «След!».
Это довольно сложный навык, которым должна овладеть служебная собака. Действиями животного становятся самостоятельный поиск следа по команде, данной дрессировщиком, интерес к поиску, определение направления, в котором прошел искомый человек.
Начинать занятия нужно на открытом участке местности с редкими деревьями и кустами, без посторонних резких запахов и других раздражителей.
На начальном этапе лабрадора нужно приучить находить помощника по его запаховому следу и прорабатывать след в сложных условиях.
Сначала используется след, который хорошо известен дрессировщику. Помощник должен заранее договориться с ним, на какое расстояние и в каком направлении прокладывать след, где и какие при этом оставлять предметы. Хорошо, если при выполнении первых упражнений ветер будет попутным.
Работать по контрольному следу нужно 10–15 занятий, после чего о направлении и протяженности следа дрессировщику не сообщают. Контрольные следы используются затем только в самом начале новых упражнений.
Если у лабрадора преобладает активно–оборонительная реакция, приучать его работать по следу можно следующим способом: дрессировщик привязывает собаку и встает позади нее, а помощник, заранее получивший необходимые указания, выходит из–за укрытия и приближается к собаке. Если она осталась спокойной, помощник несколько раз ударяет ее прутом, а дрессировщик командует: «Фас!». Затем помощник прокладывает след в указанном направлении, шаркающими движениями обозначая начало следа. При движении нужно волочить ноги по траве. На этом этапе длина следовой дистанции должна быть не больше 150 м. Движение ведется вначале по прямой, к концу след закругляется, и помощник уходит за укрытие.
После небольшой паузы дрессировщик должен взять лабрадора на длинный поводок и подвести к началу следа. Здесь нужно указать жестом направление, скомандовать: «Нюхай!» и «След!». По следу дрессировщик идет вместе с собакой и по мере надобности корректирует ее движение.
Когда пес найдет помощника, можно дать ему совершить нападение на человека и немного потрепать его за одежду. Затем «злоумышленник» должен вырваться и проложить новый след, длиннее предыдущего на 50 м.
Поисковый, собак приучают обнаруживать не только заблудившихся в лесу людей, но и попавших под лавину, а также и заваленным. руинами зданий.
Во время тренировок дрессировщику нужно постоянно контролировать лабрадора и правильно работать с поводком, который должен свободно висеть, пропущенный между передними лапами, когда пес уверенно и четко идет по следу. Когда же лабрадор сбивается, поводок следует укоротить и направлять собаку, но не допускать при этом резких рывков.
Существует еще один способ научить собаку идти по следу.
Он применяется при работе с агрессивными животными и с собаками, с интересом занимающимися апортировкой.
Этот способ основан на использовании апортировочного предмета, с помощью которого дрессировщик сначала учит лабрадора идти по своему следу, а затем работает со следом помощника.
Начиная занятия, дрессировщик должен привязать собаку, показать ей апортировочный предмет (палку), подать команду «Апорт!» и проложить след. Сначала след прокладывается прямо, а в конце закругляется. Конечная точка обозначается апортировочным предметом.
Затем дрессировщик возвращается к лабрадору, не отступая с того следа, который он проложил, берет собаку на длинный поводок и, подведя к началу дистанции, командует: «Нюхай!» и «След!». Жестом можно указать на начало следа. Проходя маршрут, лабрадора нужно контролировать и направлять, если она ошибается. За нахождение апортировочного предмета его нужно угостить лакомством. В течение 1 занятия это упражнение можно повторить 3–4 раза.
Через несколько дней лабрадора переключают на след, который прокладывает не дрессировщик, а помощник. Помощника нужно заранее проинструктировать. Он берет апортировочный предмет, положенный дрессировщиком перед привязанным лабрадором, прокладывает след протяженностью 100–150 м, конец которого обозначает апортировочным предметом, и уходит в укрытие. При этом лабрадор не должен видеть, как помощник прокладывает след.
Через некоторое время дрессировщик выводит собаку на длинном поводке к началу следа, командует: «Нюхай!» и «След!», делает соответствующий жест и контролирует поиск. Когда лабрадор находит апортировочный предмет, его поощряют угощением и одобрительными словами.
После нескольких занятий пес будет хорошо идти по следу помощника и находить вещи, которые он унес.
Затем разыскная собака должна научиться задерживать и конвоировать человека, для собаки–спасателя это не обязательно.
Протяженность следа нужно постепенно увеличивать, как и давность следа.
После того как пес 3-4 раза с успехом провел поиск помощника, можно произвести задержание и конвоирование «злоумышленника».
Затем лабрадор учится обыскивать местность для того, чтобы обнаружить запаховый след и проработать его. При данном упражнении дрессировщик берет собаку на длинный поводок, приводит на участок, произносит команду «Ищи след!» на расстоянии 35–40 м до начала следа. Затем нужно пустить пса обыскивать местность, сделав жест в направлении следа, и добиться от собаки обнаружения и проработки следа. Успешная работа поощряется.
По мере усвоения навыка поиска человека по следу упражнения усложняют. Начинают работать с командой «След!», команду «Нюхай!» используют все реже, лишь в тех случаях, когда пес сбился со следа.
После этого у лабрадора вырабатывается умение находить и прорабатывать след по запаху предмета, который принадлежит человеку, проложившему след. Когда пес станет уверенно выполнять это упражнение, можно усложнить его тем, что рядом с искомым следом прокладывается след постороннего человека. Дрессировщик должен вовремя замечать стремление собаки пойти по этому следу, пресекать попытки сделать это командой «Фу!» и с помощью поводка вести животное в нужном направлении.
Затем след прокладывается не по прямой, а по дистанции с тупыми и острыми углами, закруглениями, петлями. Обучая лабрадора идти по следу на сложной дистанции, дрессировщик должен слегка натягивать поводок. Также поводок слегка натягивают и при работе на прямой, чтобы у собаки не возникло нежелательной связи этого действия с выполнением поворота.
Кроме этого, лабрадора нужно обучить находить предметы, оставленные во время прокладывания следа человеком. Нахождение и подача дрессировщику обнаруженного предмета поощряется похвалой и угощением.
В случае затруднений дрессировщик использует команду «Апорт!», чтобы пес поднял и подал предмет.
На этом заканчивается первый этап обучения. Лабрадор должен уметь прорабатывать след протяженностью до 700 м и давностью до 40 мин, с двумя углами и двумя оставленными предметами.
Во время второго этапа дрессировки по следу условия занятий максимально приближают к реальным условиям работы служебных собак. След, который требуется найти, пересекают посторонними следами, или прокладывают искомый след по дорогам и тропам и пересекают их. Давность искомого следа увеличивается, а дополнительные следы становятся более свежими. Упражнения проводятся в разное время суток, на разной местности. Вводятся сильные отвлекающие раздражители. Лабрадор не должен отвлекаться на помощников, которые появляются в зоне видимости в то время, когда он прорабатывает след.
На последних занятиях собаку обучают находить и прорабатывать след в условиях населенного пункта, а также преодолевая водные преграды и обыскивая местность.
Чтобы научить лабрадора выбирать человека, который проложил след, из группы людей, следует начать с 2 человек, постепенно доводя их число до 5. К концу обучения пес правильно выбирает человека, проложившего след, из этой группы.
Начиная отработку этого навыка, помощник оставляет предмет в 20–25 м до конца проложенного следа. После этого дрессировщик, дав лабрадору обнюхать эту вещь, подводит его к группе людей, чтобы пес выбрал обладателя вещи. При этом используются команды «Нюхай!» и «Ищи!». Поначалу лабрадор может испытывать затруднения. Тогда помощник, проложивший след, привлекает внимание собаки: легкими движениями провоцирует ее на нападение. Этим способом помощи собаке не нужно злоупотреблять, потому что можно выработать у животного привычку реагировать не на запах, а на движения человека.
Во время проведения занятий помощники дрессировщика должны быть одеты одинаково.
Лабрадор считается готовым к поиску следа, если он может прорабатывать след давностью до 2 ч, протяженностью до 2 км, проходящий через дороги, водные преграды, населенные пункты. При этом след пересекается другими следами под разными углами.
Нужно учитывать особенности участков местности, проводя занятия со служебными собаками, иначе животные начинают совершать ошибки. Например, нельзя несколько раз подряд прокладывать след по снегу или сырой песчаной почве где хорошо видны отпечатки обуви, так как из–за этого пес начинает искать не запаховый, а видимый след. Следы должны быть разнообразными, потому что след, прокладываемый в одном направлении, с одинаковыми углами и в одной местности, приучает лабрадора к механической работе, и он не обращает внимания на запах.
Маскировка помощника за однообразными ориентирами в конце следа нежелательна, так как лабрадор привыкает искать его именно за этими ориентирами.
Не рекомендуется всегда сдерживать собаку при прохождении углов или при нахождении предметов, так как собака привыкает реагировать на натяжение поводка, делая поворот или поднимая вещь. Дрессировщик не должен без надобности наводить лабрадора во время выборки помощника из группы людей, чтобы не приучать питомца производить выбор по сигналу дрессировщика, а не по запаху.
Успешное нахождение человека нужно заканчивать не задержанием и конвоированием, а поощрением лабрадора. Если при отработке навыка использовался апортировочный предмет, дрессировщик или помощник должен отдать его собаке.
Затем нужно переходить к приучению лабрадора переносить вьюк. Он должен привыкнуть к ношению специальной сумки, чтобы наличие этого предмета не вызывало у собаки беспокойства. Способы приучения сходны с методами приучения щенка к ошейнику и наморднику. Сначала вьюк надевается лабрадору на спину, и собака выводится на прогулку. Если пес волнуется, чувствует себя неуютно, следует отвлечь его игрой, погладить, успокоить, угостить.
При попытке сбросить вьюк дрессировщик дает команду «Фу!».
Для первых упражнений достаточно, чтобы лабрадор нес вьюк не дольше 10 мин. Затем постепенно время увеличивается до 30 мин. Собака привыкает спокойно относиться к тяжести. После этого с ней отрабатываются пробежки между постами, причем вьюк наполняется мешочками с песком. Поначалу они должны иметь вес 500 г, а расстояние между постами должно составлять 300 м. Груз равномерно распределяется внутри вьюка таким образом, чтобы он не стеснял движений лабрадора.
Затем постепенно груз увеличивается до тех пор, пока не будет составлять 20% от массы тела собаки. Расстояние между постами доводится до 500 м. Увеличивается и количество пробежек. После каждой пробежки лабрадору дают отдохнуть рядом с дрессировщиком, который вынимает груз из вьюка или снимает вьюк со спины собаки.
Навык охранять вьюк вырабатывается у лабрадора так же, как и при обучении охранять вещи в курсе для защитно-караульных собак.
Самым сложным навыком из тех, которые лабрадор проходит в данном курсе, является поиск человека под снежным завалом. Трудность его в том, что отсутствуют следы.
При отработке этого навыка используются вещи помощников – пальто, обувь, рюкзаки. Сначала их следует прятать под тонким слоем листьев или снега. Делать это должны другие помощники, чтобы лабрадор производил поиск не по следам. Особенность курса в том, что найденные предметы пес не подносит дрессировщику, а обозначает их местонахождение лаем и специальной стойкой. Для этого предметы нужно утяжелять кирпичами или песком, добиваться от лабрадора выполнения стойки и давать ему команду «Голос!»
По мере усвоения навыка предметы следует зарывать глубже, пока глубина не достигнет 10 м.
Чтобы лабрадор не привык искать человека по внешним признакам, дрессировщики создают ложные места зарывания предметов.
Затем собаку нужно приучить отдавать вьюк найденному человеку. Для этого помощник должен находиться в укрытии под снегом, пока лабрадор его не обнаружит.
Это упражнение проводится собакой самостоятельно, без сопровождения дрессировщика.
Также лабрадор, предназначенный для работы в спасательных бригадах, приучается ложиться рядом с человеком, который смог сам выбраться из–под завала, и согревать найденного пострадавшего.
В результате лабрадор должен овладеть следующими навыками курса специальной дрессировки:
• находить дрессировщиков, которые перемещаются от поста на расстояние до 250 м;
• находить человека, заблудившегося в лесу, по свежему следу протяженностью до 1 км;
• находить человека по следу, когда прошло до 12 ч;
• находить человека под снегом и показывать его местонахождение;
• переносить вьюки с грузом не менее 20% отсобственной массы тела на расстояние до 500 м в течение 5 мин;
• охранять вьюки при отсутствии дрессировщиков.
Лабрадор, предназначенный для спасательной службы, должен приучиться работать в любое время суток и при разной погоде.
Для достижения этой цели необходима полная согласованность действий дрессировщиков, чтобы у собаки не возникло большей привязанности к одному из них. Это значительно сказывается на времени пробежки между постами и на качестве работы животного. Помощников при проведении занятий нужно менять как можно чаще, иначе пес привыкает прорабатывать только их следы. Нельзя поощрять собаку, которая вернулась, пройдя половину пути. Это может дать ей понять, что не обязательно проходить путь до конца, если ее и так ждет вкусная награда.Не рекомендуется слишком быстро увеличивать расстояние между постами, так как это мешает контролировать движения лабрадора, который может отвлекаться по пути. Ошибкой является также постоянное проведение занятий на одной и той же местности и по одному маршруту, потому что пес начинает плохо ориентироваться в других условиях.
Пока животное не привыкло носить вьюк, его нельзя наполнять грузом. Вьюк не должен быть тяжелым, потому что лабрадор может после этого отказаться работать с ним.
Не следует поощрять апортировку предметов, обнаруженных под снегом, и развивать у собаки злобность.Здоровье щенка.

Первая прививка, делается в возрасте 2-х месяцев. Но за 10-14 дней до прививки щенкам проводится дегельминтизация (профилактический прогон глистов). Вторая прививка (ревакцинация) делается в 3 месяца. Третья прививка делается после смены молочных зубов, примерно в 6 месяцев. Четвертая прививка делается в год. Далее каждый год одна общая прививка.
Если вы взяли щенка в 3 месяца и позже, значит две базовые прививки были уже сделаны (заводчик должен дать Вам ветпаспорт с указанием всех сделанных прививках), и возможно щенок уже приучен ходит «по делам» на улице. Если же щенку 2 месяца или меньше, то скорее всего Вам придется делать прививки самим и выжидать домашний карантин, т.е. 2 недели пока щенка нельзя выводить на улицу и давать общаться с другими (особенно не привитыми) животными.

Место для щенка лабрадора


«Место» для щеночка должно находиться в обзорном, но при этом достаточно укромном уголке вашей квартиры. Не забывайте: на «месте» никогда нельзя наказывать собаку. Если Вы не хотите, чтобы щенок спал в каком-либо помещении в вашей квартире, просто закрывайте эту комнату. Щенку совсем не обязательно предоставлять всю квартиру, но вы должны учитывать, что помещения, где находится его "жизненное пространство", всегда должны быть для него доступны. Щенок почти наверняка будет стараться обосноваться там, где семья проводит основную часть времени. Но если в этой комнате есть ценные вещи, то, когда вы будете уходить из дома, её надо закрывать, а потому пусть она лучше станет местом для игр и общения, но не для сна, покоя, еды и туалета. На выделенной территории лучше убрать ковры.

Питание.

Первый прикорм щенка начинают вводить с 3-х недель. И до 1,5 месяцев он кушают маму и по-немногу творожок, яичный желток и говяжий фарш.
С 1,5 месяцев и до 2,5 месяцев происходит постепенный отрыв щенка от мамы и полный переход на самостоятельное питание. Тут заводчик уже решает чем и как он будет кормить щенков. В этот период щенков кормят 4-5 раз в день.
С 2,5 до 10 месяцев щенки становятся полностью самостоятельны в области питания. Кормить их следует 3-4 раза в день. Некоторые рекомендуют кормить собаку 3 раза в день до года.
С 10 – 12 месяцев собаку переводят на 2-х разовое питание (после прогулки утром и вечером).
Имейте ввиду, что лабрадоры склонны к ожирению и полноте, поэтому ни в коем случае их нельзя перекармливать, особенно если они мало двигаются. Среднесуточный рацион взрослого лабрадора должен составлять 1,3 кг/день.
Пока щен мал, кормить его удобнее рядом с тем местом, где он спит.


Туалет.


С первых дней в новом доме щенок будет писать везде, где придется, и понятно желание владельца приучить щенка "делать свои дела" в одном месте. Это у заводчика было определено место для сна, место для еды и место для туалета. В новом доме все по-новому, и щенку надо дать время, чтобы сориентироваться. В любом случае щенок хоть раз, но сделает пи-пи в каждой комнате вашей квартиры, это своего рода территориальная метка. Самое правильное - дать ему возможность самому определиться с местом для туалета, однако свободу выбора желательно ограничить. В туалет щенок будет стараться ходить подальше от места, где он спит и ест. Вы можете положить на пол пелёнку или постелить газеты, это поможет щенку сделать правильный выбор, но, возможно, пеленку придется постелить там, где этого захочет щенок. Первые несколько дней Вам придется последить за малышом и может направить его «на путь истинный», но затем это окупится, будет меньше беспорядка. В любом случае не ругайте щенка лабрадора ретривера и не бейте его за «дела». А только после того как начнете выводить его на улицу, строго объясняйте что дома «делать дела» не правильно и не хорошо. До 6 месяцев «дела» на полу – это частое явление, после полугода все реже и реже. Только после года собака полностью перестает «делать дела» дома.
Прогулки щенка.

Начинать приучать щенка к улице можно только после того, как сделана вторая прививка (в 3 месяца), точнее через 2-хнедельного карантина после нее. Начинать надо с 15 минутного выхода на ближайшую лужайку, где щенок будет знакомиться с окружающим миром, с новыми запахами и другими представителями «дворовой фауны». Потихоньку он начнет приучаться делать свои «дела». Постоянно следите за малышом, чтобы он ничего не подобрал с земли. Во время прогулок с вами щенок бегает, прыгает, все обнюхивает, познает мир. У него формируются чутье, глазомер, координация движений, вырабатываются условные рефлексы. Если щенок испугался каких-либо странных предметов или резких звуков - приласкайте щенка, вместе подойдите к предмету, дайте его обнюхать. С вами щенок не должен ничего и никого боятся. Если его напугала другая собака, не надо судорожно хватать и жалеть его (такая ваша реакция напугает его еще больше), достаточно просто спокойно погладить, чтобы малышу было безопасно и с вами. Он с вами, и ему больше ничего не надо, он полон своими радостями. Поиграйте с ним мячиком, палочкой — и он совсем забыл о прошлом страхе. Не запрещайте малышу играть и общаться с другими собаками (кроме бездомных). Постепенно начинайте увеличивать время прогулки и изменять маршрут – прогулки на улицах, поездка в транспорте, вывозите щенка на природу в лес, к воде. Очень важно, чтобы собака прогуливалась в людных местах, привыкая к звукам и ритму города. Трамвайный шум, скрежет машин вначале производят сильное впечатление, поэтому гулять надо сначала в отдалении от этого гама, постепенно приближаясь к нему.
Всегда, когда щенок попадает в трудное положение, поспешите к нему на помощь. Если щенок нервничает – приласкайте его, дайте лакомство. Очень важно во время прогулок приучать лабрадора следить за хозяином, не отходить от него. Первые несколько дней старайтесь не спускать щенка с поводка и постоянно давайте ему лакомство. Через пару дней спускайте его с поводка (желательно на огороженной площадке, где он точно никуда не потеряется), но очень внимательно следите за ним, почаще подзывайте к себе и давайте лакомство. Если щенок заигрался, спрячьтесь за деревом и наблюдайте. Когда щенок проявит беспокойство, начнет вас искать – подзовите щенка по имени, приласкайте его и дайте лакомство. Постепенно прогулки увеличиваются до 1-1,5 часа – ходьба на поводке и легкие игры со сверстниками, c мячом и c хозяином.
Первое время рекомендуется выводить щенка на улицу после каждого кормления (т.е. 4-5 раз). Так лабрадорчик будет учиться чистоплотности. Играйте со щенком только после того, как он сделает свои «дела», иначе, заигравшись, щенок забудет, зачем был выведен на улицу и, вспомнит об этом, вернувшись домой. Нельзя наказывать щенка за то, что он оправился в квартире. Нужно следить за его поведением и режимом и своевременно выводить на улицу.
Перед выходом на прогулку всегда говорите слово: «Гулять!» Щенок быстро связывает это слово с удовольствием побегать и поиграть. Надевайте на щенка ошейник и поводок и дайте лакомство. Довольно быстро щенок поймет, что ошейник и поводок связаны с прогулкой и в дальнейшем будет выражать радость. Старайтесь не гонять лишний раз щенка по лестницам. Рекомендуется до 5 месяцев спускать и поднимать по лестнице щенка на руках. Лабрадор не маленькая собачка и это достаточно тяжело, так что криминального ничего не будет, если пёсик сам поднимется или спустится один лестничный пролет, но не более.
Очень хороши для правильного развития лабрадора пешие прогулки на коротком поводке от 15 до 40 минут в день и игры со сверстниками. Мы не рекомендуем заставлять щенка много прыгать, бегать и делать резкие движения до 10 месяцев, это может нанести вред неокрепшим суставам щенка.
Труднее бывает приучить щенка лабрадора к хождению на поводке. Щенки часто сопротивляются, почувствовав, что что-то ограничивает их движения, особенно если хозяин тянет за поводок. В этом случае нужно отпустить поводок и пойти за щенком, давая ему свободу.
Приучать лабрадора к команде «Ко мне!» необходимо с первых дней щенка в новом доме. Каждый раз, ставя миску с едой, зовите щенка по имени и давайте эту команду, а затем, когда он подошел, погладьте и дайте кушать. Никогда не наказывайте и не бейте щенка подошедшего по команде, даже если он в чем-то провинился. В воспитании собаки необходимо, прежде всего, добиться ее безусловного повиновения вам. Во время прогулок на улице щенок может хватать камни, палочки, бумажки и пр., а дома портить вещи домашнего обихода. Приучайте щенка к запрещающей команде «Фу» или «Нельзя!». Если щенок взял в рот что-нибудь запрещенное, дайте строгим голосом команду «Фу!» и тут же выньте все изо рта. Когда щенок выбросит изо рта запрещенную вещь дайте шкоде–лабрадору лакомство и похвалите. Такие же действия, если вы застали щенка за нехорошими действиями – щенок что-либо грызет или портит. Команда «Фу!» - и подбросьте щенку игрушку. Главное - терпение! Ваша задача - добиться того, чтобы щенок освоил основные команды и укрепить его нервную систему.
Уход за лабрадором прост. Достаточно раз в неделю чистить собаку жесткой щеткой. Мыть только при необходимости. Обязательно следить за весом собаки. Лабрадоры склонны к ожирению и не чувствуют сытости. Некоторые кобели лабрадоров могут весить более 45 кг.
Хорошее знание особенностей породы и характера щенка поможет вам в воспитании лабрадора. Собака живет в ожидании встречи с вами. Она ждет и верит, что вы так же рады встрече с нею. Цените это. Ведь щенок превратится в надежного друга. Воспитывать щенка – значит способствовать образованию у щенка ряда закрепленных условных рефлексов.
Имейте ввиду, что по всем возникающим вопросам Вы всегда можете позвонить и проконсультироваться у ваших заводчиков. ЩЕНОК В ДОМЕ

Для щенка необходимо: сухое помещением, без сквозняков и сырости, достаточные прогулки и отдых, правильно сбалансированный рацион и режим кормления.

Нужно убрать все, что лежит на полу: тряпки, электрические провода, розетки, удлинители. Спрятать подальше все колющие и режущие предметы, нитки, иголки, медикаменты, химические препараты и т.п.

Для щенка лабрадора нужны две миски из нержавеющей стали с резиновым ободком на дне (чтобы щенок с ней не играл): одна для воды, другая для корма. Одна пластиковая миска пригодится для кормления вне дома (в дороге, на пикнике или на выставке). Делать подставку для мисок не обязательно (по вашему желанию).

Вам понадобятся ошейник и поводки для лабрадора. Ошейник должен быть по размеру шеи, из мягкой кожи и с мягкими краями. Поводков понадобится несколько: 1,5 метровый для обычных прогулок; 3-5 метровый для особых случаев (когда течка). Если вы будете посещать выставки, тогда понадобится выставочный поводок, представляющий собой тонкий шнурок, на одном конце которого прикреплено кольцо, а на другом - петля для руки и одевается на собаку в виде удавки. Выставочный поводок обычно соответствует цвету собаки.

Если щенок лабрадора грызет мебель, стены или что-то другое, то можно приобрести в зоомагазинах специальный спрей - антигрызин. Очень нужная вещь, когда у вас лабрадорчик в доме.

У щенка лабрадора обязательно должно быть место. Оно состоит из деревянного каркаса и положенного на него матрас или в несколько раз сложенный коврик (сверху обязательно что-то вроде толстой наволочи).

КОРМЛЕНИЕ ЩЕНКА ЛАБРАДОРА

Кормить щенка лабрадора до 3 месяцев лучше всего не кормом, а мясом, молочными продуктами, кашами и консервами (специально для щенков).

Пример кормления щенков лабрадора (прежде чем принять это меню для своей собаки посоветуйтесь со специалистом):

От 1.5 до 3 месяцев:

8.00 - Каша (гречневая, рисовая или геркулес) + консервы

12.00 - Кефир + творог

16.00 - Каша + консервы (+витамины и костная мука)

19.00 - Кефир + творог ( или консервы или каша с консервами)

22.00 - Мясо

ОБРАЩЕНИЕ СО ЩЕНКОМ ЛАБРАДОРА

1) не пугать

2) наказывать желательно газетой и строгим голосом высказывать свое недовольство

3) не поднимать щенка за передние лапы

4) не поднимать его, охватывая обеими ладонями грудь под локтями

5) не давать грызть деревянные палки, пластиковые бутылки и т.п.

ПРОГУЛКИ СО ЩЕНКОМ ЛАБРАДОРА

1) Гулять часто (после еды, после сна, и по нужде)

2) Гулять не долго (поначалу, особенно если холодно). До 3 месяцев - желательно гулять не более 30-40 минут. После 3 месяцев прогулки должны составлять от 30 минут до 1 часа.

3) Не перенагружайте щенка (пока кости не сформировались это опасно)

Когда щенок делает все свои дела на улице - похвалите, можно дать что-нибудь вкусненькое.

УХОД ЗА ЩЕНКОМ ЛАБРАДОРА

Необходим ежедневный осмотр! Тщательно нужно осматривать глаза и уши (и уши и лаза должны быть чистыми).

Уход за шерстью лабрадора не сложный: при активной линьки - вычесывать лабрадора.

Мыть лабрадора нужно редко (без шампуней и мыла, только специальным шампунем). После мытья вытирать мягким полотенцем, желательно насухо.

Познавая окружающий мир

В дикой природе щенки шаг за шагом изучают окружающий их мир. Сначала они познают окрестности норы, затем постепенно выводятся родителями на все более длительные прогулки. В человеческой стае мы должны взять на себя эти обязанности.

Чтобы ваша собака вписалась в ваш мир, ее следует с самого раннего возраста, то есть с матричной фазы, знакомить с различными явлениями и ситуациями. Выводите время от времени щенка в город, чтобы приучать его к людской толпе, уличному движению и городскому шуму.
Познакомьте своего лабрадора с гладким тротуаром, мостами, узкими мостиками и другими тесными проходами. Продемонстрируйте ему все виды лестниц и дайте возможность — не каждый день, но время от времени, постоянно подняться по нескольким ступенькам. Это щенку не повредит.

Кроме того, приучайте щенка к различным источникам шумов — пылесосам, миксерам и т.д.
Постепенно щенок приучается и к поездкам на машине. Не кормите его непосредственно перед поездкой и начинайте с коротких поездок, постепенно удлиняя их. Если вашей собаке все же становится плохо в машине, то проконсультируйтесь с ветеринарным врачом.

Для вашего щенка очень важны совместные с вами игры. Погони друг за другом, перетягивание друг у друга платка или кидание мячика — эти простые игры приносят щенку массу удовольствия.
При прогулках на подходящей для этого местности всегда отпускайте щенка побегать без поводка. Так он, с одной стороны, сможет исследовать окрестности, а с другой стороны, это будет способствовать его взаимопониманию с вами, поскольку он сам должен следить, чтобы не потерять вас из виду.

Если вы захотите подозвать щенка, то сделайте это в момент, когда он ничем не отвлечен. Позовите его и быстрым шагом направьтесь в противоположном направлении. Щенок тотчас побежит к вам, поскольку инстинктивно знает, что без своей стаи он совершенно беспомощен. Каждый раз, когда щенок подбегает к вам, не жалейте для него похвал.

А фазу социализации используйте в первую очередь для того, чтобы способствовать установлению контактов между вашим щенком и миролюбивыми собаками всех возрастов, но в первую очередь его же породы. Только таким образом он научится социальному поведению среди своих сородичей и позднее сможет найти взаимопонимание с другими собаками.

Когда щенок станет немного постарше и вы будете совершать с ним более длительные прогулки, используйте возникающие по дороге возможности для разнообразных совместных занятий. Например, вы можете вместе перелезать через поваленное дерево, валун и т.п. Фантазия здесь не имеет границ, а подобные занятия способствуют как укреплению связи между вашим ретривером и вами, так и росту доверия собаки к вам.

Ваша собака остается одна

Щенок должен обучиться еще кое-чему, а именно: время от времени оставаться один на несколько часов как в доме, так и в машине. Тренировки нужно начинать, когда щенок достиг возраста 4—5 месяцев. В этом возрасте он уже достаточно самостоятелен.

Если щенка оставлять одного слишком рано, у него может развиться чувство заброшенности, которая впоследствии сильно осложнит приучение собаки к пребыванию одной. Тогда, оставаясь одна, собака будет постоянно скулить или же все ломать в доме и машине.

Начните с того, что спрячьтесь в другую комнату или вынесите мусор в момент, когда собака ничем активно не занимается. Перед уходом скажите щенку какую-нибудь успокаивающую фразу. Чтобы он чем-нибудь занимался во время вашего отсутствия, дайте ему какое-нибудь лакомство или кость для жевания.

Если щенок вел себя спокойно, возвратившись, коротко похвалите его. Но если он скулит, подойдите и пристыдите его. Затем покиньте его еще раз. Начинаем с двух-трех минут и постепенно увеличиваем промежуток времени. В саду и на улице щенка нельзя оставлять одного, потому что всегда найдутся сограждане, для которых Собака — бельмо в глазу. Ваш лабрадор может стать добычей и какого-нибудь собачника.

Все вещи и явления, при общении и знакомстве с которыми на протяжении первых шести месяцев щенок приобрел положительный или негативный опыт, запечатлеются в дальнейшем у него на всю жизнь. Поэтому первые полгода жизни представляют для щенка весьма важный отрезок.

Если вы в этот период будете обращаться со своим щенком не как с игрушкой, а как с молодой собакой, жадной к учению, то позднее получите надежного спутника, которого сможете брать с собой повсюду, не опасаясь, что он чего-нибудь испугается или устроит какое-нибудь бесчинство.Удалите плохие вещи

Чтобы оказать лучший уход для потомства Мирры, нам нужно было гарантировать то, что наша квартира, где они могут играть, безопасна. Маленькие предметы, которые они могли проглотить и электрические кабели были спрятаны.

Мы изменили место хранения таких вещей, как чистящие принадлежности. Мы осмотрели квартиру на наличие дырок, в которых щенки могли застрять и о чем забывают очень многие новоиспеченные владельцы щенков. Проверили под нашим диваном и креслами, не торчат ли оттуда пружины, которые могли бы поранить любознательного щенка Лабрадора.

Уход за щенками Лабрадора

Щенки Мирры имели отличное место для их игр в нашей квартире, так как у нас было еще две взрослых собаки.
Закрывали их в корзине на ночь. Люди, считающие, что это вредно для щенков, неправы. Это лучший способ приучить щенка к дому.

Теория, что щенки не писают и не какают там, где они спят, действительно работает и даже когда мы оставляем корзину открытой, мы часто обнаруживаем там некоторых щенков, свернувшихся клубочком и спящими.

Новым владельцам щенков, которые продолжают думать, что это жестоко, следует спросить заводчика или ветеринара о методе содержания щенков в корзине, и как он, фактически, может придать щенку чувство безопасности.

Также удостоверились, что у нас есть достаточно игрушек, особенно жевательных, чтобы занять их.

Мы избегаем резиновых игрушек, отвалившиеся части которых может проглотить щенок и придерживаемся плюшевых пищащих игрушек, теннисных мячиков и нейлоновых костей. Никогда не давайте щенку сыромятную кожу!

Поездка к ветеринару

Спустя три недели после родов, мы отвезли Мирру и ее щенков к нашему ветеринару, чтобы проверить их на наличие проблем, включая катаракту, грыжи, сердечный шум, паразитов и парвовирус.

Парвовирус – опасное инфекционное заболевание, которое практически всегда смертельно для щенков.

Избежать парвовируса можно, держа вашу беременную собаку изолированной от других собак в течение трех недель до и после рождения ее потомства.

Глупые мордочки щенков

Спустя шесть недель, пришло время начать вакцинацию щенков Лабрадоров. Мило было наблюдать за их глупыми и милыми мордочками, когда они проходили профилактику от червей и удивлялись вкусу этой ужасной жидкости!